如圖所示:爬上小山有甲、乙兩條石階路.運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)哪條路走起來(lái)更舒適?
(2)設(shè)計(jì)一條舒適的石階路,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

解:(1)∵

∴相同點(diǎn):兩段臺(tái)階路高度的平均數(shù)相同.
不同點(diǎn):兩段臺(tái)階路高度的中位數(shù)、方差和極差均不相同.
甲路段走起來(lái)更舒服一些,因?yàn)樗呐_(tái)階高度的方差小;

(2)每個(gè)臺(tái)階高度均為15cm(原平均數(shù)),使得方差為0.
分析:(1)本題需先分別求出甲和乙的平均數(shù)和方差,通過(guò)比較甲和乙的方差即可得出哪條路走起來(lái)更舒適.
(2)本題需先根據(jù)要求得出設(shè)計(jì)出方差為0的臺(tái)階即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了方差和極差的有關(guān)概念和性質(zhì),在解題時(shí)要注意綜合應(yīng)用有關(guān)概念和本題實(shí)際是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:爬上小山有兩條石階路,
精英家教網(wǎng)
(1)哪條路走起來(lái)更舒適?
(2)運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí),設(shè)計(jì)一條舒適的石階路,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:爬上小山有甲、乙兩條石階路.運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)解答下精英家教網(wǎng)列問(wèn)題:
(1)哪條路走起來(lái)更舒適?
(2)設(shè)計(jì)一條舒適的石階路,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

如圖所示:爬上小山有兩條石階路。
(1)哪條路走起來(lái)更舒適?
(2)運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí),設(shè)計(jì)一條舒適的石階路,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•烏當(dāng)區(qū)二模)如圖所示:爬上小山有兩條石階路,

(1)哪條路走起來(lái)更舒適?
(2)運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí),設(shè)計(jì)一條舒適的石階路,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案