如圖所示:爬上小山有兩條石階路,
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(1)哪條路走起來更舒適?
(2)運用所學統(tǒng)計知識,設(shè)計一條舒適的石階路,簡要說明理由.
分析:(1)先求出平均數(shù),再計算方差,然后根據(jù)方差的大小再確定哪段臺階路走起來更舒服.
(2)要使臺階路走起來更舒服,就得讓方差變得更小.
解答:解:(1)
.
x
=
1
6
(15+16+16+14+14+15)=15,
.
x
=
1
6
(11+15+18+17+10+19)=15,
S2=
1
6
[(15-15)2+(16-15)2+(16-15)2+(14-15)2+(14-15)2+(15-15)2]=
2
3
,
S2=
1
6
[(11-15)2+(15-15)2+(18-15)2+(17-15)2+(10-15)2+(19-15)2]=
35
3

∴S2<S2,
∴走甲路更舒適.

(2)設(shè)計石階路的每一級石階高度為15cm,由于高度一致,與平均數(shù)一致,所以方差為零,即S2=0,這樣的石階路走起來更舒適.
點評:(1)第一題也可用平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)等統(tǒng)計量說明理由,言之有理即可;
(2)第二題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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(2)設(shè)計一條舒適的石階路,簡要說明理由.

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如圖所示:爬上小山有兩條石階路。
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(1)哪條路走起來更舒適?
(2)運用所學統(tǒng)計知識,設(shè)計一條舒適的石階路,簡要說明理由.

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