【題目】閱讀與理解

折紙,常常能為證明一個(gè)命題提供思路和方法.例如,在△ABC中,AB>AC(如圖),怎樣證明∠C>B呢?

AC沿∠A的角平分線AD翻折,因?yàn)?/span>AB>AC,所以點(diǎn)C落在AB上的點(diǎn)處,即,據(jù)以上操作,易證明,所以,又因?yàn)?/span>>B,所以∠C>B.

感悟與應(yīng)用

(1)如圖(a),在△ABC中,∠ACB=90°,B=30°,CD平分∠ACB,試判斷ACAD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)如圖(b),在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,AC=16,AD=8,DC=BC=12,

求證:∠B+D=180°;

AB的長(zhǎng).

【答案】(1)BC-AC=AD;(2)①見(jiàn)解析;②14;

【解析】

1)在CB上截取CE=CA,連接DE.可證△ACD≌△ECD,得到DE=AD,∠A=CED=60°,進(jìn)一步得到∠CED=2CBA,由外角的性質(zhì)得到∠CBA=BDE,由等角對(duì)等邊得到DE=BE,即可得到結(jié)論

(2)①在AB上截取AE=AD,連接EC.易證△CDA≌△CEA,從而得到∠CEA=∠D,CE=CD.由等量代換得到BC=CE,由等邊對(duì)等角得到∠B=∠CEB.再由鄰補(bǔ)角的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

②過(guò)CCFABF.設(shè)FB=x,CF=h.由等腰三角形三線合一得到FE=BF=x.在RtBFCRtFCA中,分別利用勾股定理列方程,求解即可.

1BC-AC=AD.理由如下:

如圖,在CB上截取CE=CA,連接DE

CD平分∠ACB,同理可證△ACD≌△ECD,∴DE=AD,∠A=CED=60°

∵∠ACB=90°,∴∠CBA=30°,∴∠CED=2CBA

∵∠CED=CBA+BDE,∴∠CBA=BDE,∴DE=BE,∴AD=BE

BE=BC-CE=BC-AC,∴BC-AC=AD

(2)①在AB上截取AE=AD,連接EC

AC平分∠DAB,∴∠EAC=∠DAC.在△CDA和△CEA中,∵EA=DA,∠EAC=∠DAC,AC=AC,∴△CEA≌△CDA,∴∠CEA=∠D,CE=CD

DC=BC,∴BC=CE,∴∠B=∠CEB

∵∠CEA+∠CEB=180°,∴∠B+∠D=180°;

②過(guò)CCFABF.設(shè)FB=x,CF=h

CB=CE,CFBE,∴FE=BF=x.在RtBFC中,∵BF2+CF2=BC2,∴①;在RtFCA中,②;解方程組①②得:x=3.∴AB=BF+FE+EA=2×3+8=14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是由邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格,線段AB的端點(diǎn)在格點(diǎn)上.

(1)請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy,使得A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,-1),在此坐標(biāo)系下,B點(diǎn)的坐標(biāo)為________________;

(2)將線段BA繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段BC,畫(huà)出BC;在第(1)題的坐標(biāo)系下,C點(diǎn)的坐標(biāo)為__________________;

(3)在第(1)題的坐標(biāo)系下,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)O、B、C三點(diǎn),則此函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸方程是________________.

【答案】 (-1,2) (2,0) x=1

【解析】分析:根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,即可寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

畫(huà)出點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連接,寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式,即可求出對(duì)稱(chēng)軸方程.

詳解:(1)建立坐標(biāo)系如圖,

B點(diǎn)的坐標(biāo)為;

(2)線段BC如圖,C點(diǎn)的坐標(biāo)為

(3)把點(diǎn)代入二次函數(shù),得

解得:

二次函數(shù)解析為:

對(duì)稱(chēng)軸方程為:

故對(duì)稱(chēng)軸方程是

點(diǎn)睛:考查圖形與坐標(biāo);旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)變換;待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)的圖象與性質(zhì).熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】特殊兩位數(shù)乘法的速算——如果兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字相同,個(gè)位數(shù)字相加為10,那么能立說(shuō)出這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積.如果這兩個(gè)兩位數(shù)分別寫(xiě)作ABAC(即十位數(shù)字為A,個(gè)位數(shù)字分別為B、C,B+C=10,A>3),那么它們的乘積是一個(gè)4位數(shù),前兩位數(shù)字是A(A+1)的乘積,后兩位數(shù)字就是BC的乘積.

如:47×43=2021,61×69=4209.

(1)請(qǐng)你直接寫(xiě)出83×87的值;

(2)設(shè)這兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x(x>3),個(gè)位數(shù)字分別為yz(y+z=10),通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積為100x(x+1)+yz.

(3)99991×99999=___________________(直接填結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來(lái)有吃“粽子”的習(xí)俗,我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷(xiāo)售量較好的肉餡粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示這四種不同口味粽子的喜愛(ài)情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)將不完整的條形圖補(bǔ)充完整.

(3)若居民區(qū)有8000人,請(qǐng)估計(jì)愛(ài)吃D粽的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃巖島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,如圖,為維護(hù)海洋利益,三沙市一艘海監(jiān)船在黃巖島附近海域巡航,某一時(shí)刻海監(jiān)船在A處測(cè)得該島上某一目標(biāo)C在它的北偏東45°方向,海監(jiān)船沿北偏西30°方向航行60海里后到達(dá)B處,此時(shí)測(cè)得該目標(biāo)C在它的南偏東75方向,求此時(shí)該船與目標(biāo)C之間的距離CB的長(zhǎng)度,(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市為節(jié)約水資源,制定了新的居民用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).按照新標(biāo)準(zhǔn),用戶每月繳納的水費(fèi)y(元)與每月用水量x(m3)之間的關(guān)系如圖所示.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;

(2)若某用戶二、三月份共用水40m3(二月份用水量不超過(guò)25m3),繳納水費(fèi)79.8元,則該用戶二、三月份的用水量各是多少m3?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,且DE,△ABF△ADE的旋轉(zhuǎn)圖形

1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?

2)旋轉(zhuǎn)了多少度?

3AF的長(zhǎng)度是多少?

4)如果連結(jié)EF,那么△AEF是怎樣的三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,ABCB,∠ABC90°,FAB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在線段BC上,且AECF,連接EF

1)如圖,已知線段AB,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,畫(huà)出符合題意的圖形.

2)求證:BEBF

3)若∠EAC30°,則∠CFE是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖, AB⊙O的直徑,AMBN⊙O的兩條切線,點(diǎn)DAM上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)OD , BE∥OD⊙O于點(diǎn)E, 聯(lián)結(jié)DE并延長(zhǎng)交BN于點(diǎn)C

1)求證:DC⊙O的切線;

2)若AD=l,BC=4,求直徑AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3分)如圖,AD△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥ACED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個(gè)結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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