【題目】為了讓學(xué)生更好地樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，某學(xué)校開展了“2020校園預(yù)防新冠肺炎知識競賽”活動，若讓知識競賽的成績分為：A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級，張老師從中抽取若干名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的扇形和條形統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中所給信息回答下列問題：

（1）本次被調(diào)查的對象共有 人；被調(diào)查者“不合格”有 人；

（2）將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

（3）假設(shè)這所學(xué)校有2000名學(xué)生，請據(jù)此估計“良好”的學(xué)生有多少人？

【答案】（1）50；5；（2）詳見解析；（3）800人

【解析】

（1）用A組人數(shù)除以對應(yīng)百分比即可得出總?cè)藬?shù)，用總?cè)藬?shù)乘以不合格人數(shù)對應(yīng)的百分比即可求出答案；

（2）先計算出合格人數(shù)，然后即可補(bǔ)全統(tǒng)計圖；

（3）用2000乘以良好人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出答案．

（1）調(diào)查總數(shù)：15÷30%=50（人），

“不合格”人數(shù)：50×10%=5（人），

故答案是：50，5；

（2）合格人數(shù)：50-15-20-5=10（人），

補(bǔ)全統(tǒng)計圖如下：

；

（3）2000×=800（人），

答：“良好”的學(xué)生有800人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中，，，，點是射線上一動點，以每秒個單位長度的速度從出發(fā)向運動，以，為邊作矩形，直線與直、的交點分別為，．設(shè)點運動的時間為．

（1）______（用含的代數(shù)式表示）．

（2）當(dāng)四邊形是正方形時，求的長．

（3）當(dāng)為何值時，為等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列正多邊形中，是中心，定義：為相應(yīng)正多邊形的基本三角形．如圖1，是正三角形的基本三角形；如圖2，是正方形的基本三角形；如圖3，為正邊形…的基本三角形．將基本繞點逆時針旋轉(zhuǎn)角度得．

（1）若線段與線段相交點，則：

圖1中的取值范圍是________；

圖3中的取值范圍是________；

（2）在圖1中，求證

（3）在圖2中，正方形邊長為4，，邊上的一點旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點為，若有最小值時，求出該最小值及此時的長度；

（4）如圖3，當(dāng)時，直接寫出的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=，∠B=45°，∠C=60°．

（1）求BC邊上的高線長．

（2）點E為線段AB的中點，點F在邊AC上，連結(jié)EF，沿EF將△AEF折疊得到△PEF．

①如圖2，當(dāng)點P落在BC上時，求∠AEP的度數(shù)．

②如圖3，連結(jié)AP，當(dāng)PF⊥AC時，求AP的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，BD的垂直平分線交AD于E，交BC于F，連接BE 、DF.

（1）判斷四邊形BEDF的形狀，并說明理由；

（2）若AB=8，AD=16，求BE的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABCD是邊長為6的菱形，且∠BAD＝120°，點E，F分別在AB、BC邊上，將菱形沿EF折疊，點B正好落在AD邊的點G處，若EG⊥AC，則FG的長為（　�。�

A.3B.6C.3D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于點D，O為AB上一點，經(jīng)過點A，D的⊙O分別交AB，AC于點E，F(xiàn)，連接OF交AD于點G．

(1)求證：BC是⊙O的切線；

(2)設(shè)AB=x，AF=y，試用含x，y的代數(shù)式表示線段AD的長；

(3)若BE=8，sinB=，求DG的長，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，為原點，拋物線經(jīng)過點，對稱軸為直線，點關(guān)于直線的對稱點為點.過點作直線軸，交軸于點.

（Ⅰ）求該拋物線的解析式及對稱軸；

（Ⅱ）點在軸上，當(dāng)的值最小時，求點的坐標(biāo)；

（Ⅲ）拋物線上是否存在點，使得，若存在，求出點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△AOB中，∠AOB＝90°，OA＝3，OB＝2，將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE，將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED，分別以O，E為圓心，OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF，連接AD，則圖中陰影部分面積是_____．

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同步練習(xí)冊答案