【題目】已知點As,t)在反比例函數(shù)k為常數(shù),k0)的圖象上.

1)當(dāng)s=﹣1,t3時,則k   ;

2)當(dāng)點A在第二象限時,將雙曲線x0)沿著y軸翻折,翻折后的曲線與原曲線記為曲線L,與過A點的直線ybb0)交于點C,連接AO,過點OAO的垂線與直線yb交于點B

①如圖(1),當(dāng)時,求值;

②如圖(2),若A(﹣1,),作直線xnn0)交曲線LG點,分別交射線AB,射線OB于點E,F,當(dāng)時,直接寫出n的取值范圍.

【答案】1)-3;(2)①;②0n31+n3+.

【解析】

1)將點A坐標(biāo)代入解析式可求k;
2)①設(shè)直線y=by軸交于點D,由題意可證△AOD∽△OBD,可得,即可求解;
②分當(dāng)0n1時,當(dāng)1n時,當(dāng)n3時,當(dāng)n3時,四種情況討論即可.

解:(1As,t)在反比例函數(shù)的圖象上,且s=﹣1,t3,

∴kst=﹣3

故答案為﹣3

2如圖,設(shè)直線yby軸交于點D,

A與點C關(guān)于y軸對稱,

∴C(﹣st),ADCD=﹣s,ODt.

∵OA⊥OB,

∴∠AOB∠ADO∠ODB90°

∴∠OAD+∠OBD∠OAD+∠AOD90°,

∴∠AOD∠OBD,

∴△AOD∽△OBD,

∴BD,

∴BCBDCD,

,即3AC2BC,

∴3(﹣2s)=2

整理得:t24s2,即|t|2|s|,

A在第二象限,s0,t0

;

②∵A(﹣1,),由xB=﹣,

∴C1,),B3,),

直線OB解析式為:yx,曲線Lx>時解析式為:y

直線OB與曲線L在第一象限交點為(,1),

直線xnn0)交曲線LG點,交射線AB于點E,交射線OB于點F,

∴Gn,),En,),Fn,);

i)如圖2,當(dāng)0n1時,EF,FG,

,即,解得:n13+(舍去),n23

ii)如圖3,當(dāng)1n時,EFFG,不合題意;

iii)如圖4,當(dāng)n3時,EF,FG

,即,解得:n11+,n21(舍去);

iiii)如圖5,當(dāng)n3時,EF,FG,

,即,解得:n13+n23(舍去),

綜上所述,當(dāng)時,0n31+n3+.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線lyx,點A1坐標(biāo)為(10),過點A1x軸的垂線交直線l于點B1,以原點O為圓心,OB1為半徑畫弧交x軸于點A2;再過點A2x的垂線交直線l于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交x軸于點A3,…,按此做法進行下去.

求:(1)點B1的坐標(biāo)和∠A1OB1的度數(shù);

2)弦A4B3的弦心距的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個小球,每個小球上各標(biāo)有一個數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋中任取一個小球,對應(yīng)的數(shù)字作為一個兩位數(shù)的個位數(shù);然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個小球,對應(yīng)的數(shù)字作為這個兩位數(shù)的十位數(shù).

(1)寫出按上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);

(2)從這些兩位數(shù)中任取一個,求其算術(shù)平方根大于4且小于7的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y的圖象與性質(zhì).小彤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y的圖象與性質(zhì)進行了探究.

下面是小彤探究的過程,請補充完整:

(1)函數(shù)y的自變量x的取值范圍是   ;

(2)下表是yx的幾組對應(yīng)值:

x

2

1

0

1

2

4

5

6

7

8

y

m

0

1

3

2

m的值為   

(3)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,根據(jù)描出的點,畫出了圖象的一部分,請根據(jù)剩余的點補全此函數(shù)的圖象;

(4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)   ;

(5)若函數(shù)y的圖象上有三個點A(x1,y1)B(x2,y2)C(x3,y3),且x13x2x3,則y1、y2、y3之間的大小關(guān)系為   ;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是正方形,點的坐標(biāo)為,弧是以點為圓心,為半徑的圓;弧是以點為圓心,為半徑的圓弧,弧是以點為圓心,為半徑的圓弧,弧是以點為圓心,為半徑的圓弧.繼續(xù)以點,,,為圓心按上述作法得到的曲線稱為正方形的漸開線,則點的坐標(biāo)是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,延長軸于點,作正方形,延長軸于點,作正方形,…按這樣的規(guī)律進行下去,第個正方形的面積為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】山西物產(chǎn)豐富,在歷史傳承與現(xiàn)代科技進步中,特色農(nóng)林牧業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、傳統(tǒng)手工業(yè)不斷發(fā)展革新,富有地域特色和品牌的士特產(chǎn)品愈加豐富.根據(jù)市場調(diào)查,下面五種特產(chǎn)比較受人們的青睞:山西汾酒、山西老陳醋、晉中平遙牛肉、山西沁州黃小米、運城芮城麻片,某學(xué)校老師帶領(lǐng)學(xué)生在集市上隨機調(diào)查了部分市民對我最喜愛的特產(chǎn)進行投票,將票數(shù)進行統(tǒng)計.繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).

請根據(jù)圖中的信息解答下列問題.

直接寫出參與投票的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

若該集市上共有人,請估計該集市喜愛運城芮城麻片的人數(shù);

若要從這五種特產(chǎn)中隨機抽取出兩種特產(chǎn),請用畫樹狀圖或列表的方法,求正好抽到山西汾酒和晉中平遙牛肉的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)垃圾分類處理,改善生態(tài)環(huán)境,某小區(qū)將生活垃圾分成三類:廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾,分別記為ab,c,并且設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱,“廚余垃圾”箱,“可回收垃圾”箱和“其他垃圾”箱,分別記為AB,C

1)小明將垃圾分裝在三個袋中,任意投放,用畫樹狀圖或列表的方法求把三個袋子都放錯位置的概率是多少?

2)某學(xué)習(xí)小組為了了解居民生活垃圾分類投放的情況,現(xiàn)隨機抽取了某天三類垃圾箱中總共100噸的生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表(單位:噸):

A

B

C

a

40

10

10

b

3

24

3

c

2

2

6

調(diào)查發(fā)現(xiàn),在“可回收垃圾”中塑料類垃圾占10%,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料,某城市每天大約產(chǎn)生200噸生活垃圾假設(shè)該城市每天處理投放正確的垃圾,每天大概可回收多少噸塑料類垃圾的二級原料?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】水城門位于淀浦河和漕港河三叉口,是環(huán)城水系公園淀浦河夢蝶島區(qū)域重要的標(biāo)志性景觀.在課外實踐活動中,某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組決定測量該水城門的高.他們的操作方法如下:如圖,先在D處測得點A的仰角為20°,再往水城門的方向前進13米至C處,測得點A的仰角為31°(點DC、B在一直線上),求該水城門AB的高.(精確到0.1米)

(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60

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