【題目】如圖,菱形OABC的邊OCx軸正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,4).

1)請(qǐng)求出菱形的邊長(zhǎng);

2)若反比例函數(shù) 經(jīng)過菱形對(duì)角線的交點(diǎn)D,且與邊BC交于點(diǎn)E,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

【答案】(1)5;(2) (6 ).

【解析】

1)過BBMx軸于點(diǎn)M,根據(jù)B的坐標(biāo)求出BM=4,在RtBCM中,根據(jù)勾股定理得出方程,求出方程的解即可;

2)求出反比例函數(shù)解析式,求出直線BC,求出直線BC和反比例函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),即可得出答案

1)如圖,BMx軸于點(diǎn)M

∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(84),OC=BC,

CM=8-BC,在RtBCM中,

,即 ,

解得:BC=5,即菱形的邊長(zhǎng)為5;

2)∵DOB的中點(diǎn),

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(42),

∵點(diǎn)D在反比例函數(shù)上,

k=xy=4×2=8,,

又∵OC=5 C5,0),

∴可求直線BC,

,解得 (舍去)

當(dāng) 時(shí), ,∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為:(6 ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于自變量為的函數(shù),當(dāng)時(shí),其函數(shù)值也為,則稱點(diǎn)為此函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn).若函數(shù)圖象上有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn)、,.

1)若,,求函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo);

2)求證;;

3)若函數(shù),,當(dāng)時(shí),

①求證:;

②求證:.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某景區(qū)的兩個(gè)景點(diǎn)A、B處于同一水平地面上、一架無人機(jī)在空中沿MN方向水平飛行進(jìn)行航拍作業(yè),MNAB在同一鉛直平面內(nèi),當(dāng)無人機(jī)飛行至C處時(shí)、測(cè)得景點(diǎn)A的俯角為45°,景點(diǎn)B的俯角為30°,此時(shí)C到地面的距離CD100米,則兩景點(diǎn)A、B間的距離為__米(結(jié)果保留根號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的對(duì)稱軸是,且經(jīng)過A(﹣40),C02)兩點(diǎn),直線ly=kx+tk≠0)經(jīng)過A,C

1)求拋物線和直線l的解析式;

2)點(diǎn)P是直線AC上方的拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)PPDx軸于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)PPFAC,垂足為F,當(dāng)PEFAED時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使ACQ為等腰三角形?若存在,直接寫出所有滿足條件的Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E,F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),BE=CFAFDE相交于點(diǎn)OCGDE,垂足為G.,求證:AD=AOAF;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文化歷史悠久,包羅萬象.某校為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,營(yíng)造校園文化氛圍,舉辦了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,做新時(shí)代的中學(xué)生”的知識(shí)競(jìng)賽.以下是從七年、八年兩個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取20名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù),將下列表格補(bǔ)充完整,整理、描述數(shù)據(jù):

50x59

60x69

70x79

80x89

90x100

七年

1

2

6

八年

0

1

10

1

8

(說明:成績(jī)90分及以上為優(yōu)秀,60分以下為不合格)分析數(shù)據(jù):

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

七年

84

88.5

八年

84.2

74

2)為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極性,七年級(jí)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生將獲得獎(jiǎng)勵(lì).如果想讓一半左右的學(xué)生能獲獎(jiǎng),應(yīng)根據(jù)   來確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適.(填“平均數(shù)”、“眾數(shù)”或“中位數(shù)”);

3)若八年級(jí)有800名學(xué)生,試估計(jì)八年級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)明代著名數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》一書中記載了一些詩歌形式的算題,其中有一個(gè)“百羊問題”甲趕群羊逐草茂,乙拽肥羊一只隨其后;戲問甲及一百否?甲云所說無差謬,若得這般一群湊再添半群小半群,得你一只來方湊.玄機(jī)奧妙誰猜透.題目的意思是甲趕了一群羊在草地上往前走,乙牽了一只肥羊緊跟在甲的后面.乙問甲“你這群羊有一百只嗎?”甲說“如果再有這么一群,再加半群又加四分之一群,再把你的一只湊進(jìn)來才滿100只.”請(qǐng)問甲原來趕的羊一共有多少只?如果設(shè)甲原來趕的羊一共有,那么可列方程______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛快車從甲地開往乙地,一輛慢車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車離乙地的距離為y1km),快車離乙地的距離為y2km),慢車行駛時(shí)間為xh),兩車之間的距離為Skm),y1,y2x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖①所示,Sx的函數(shù)關(guān)系圖象如圖②所示:

1)圖中的a=______,b=______

2)求快車在行駛的過程中S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

(3)直接寫出兩車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間相距200km?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.

(1)從中隨機(jī)摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率;

(2)小明和小亮約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機(jī)摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機(jī)摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案