【題目】如圖1,以點(diǎn)M(-1,0)為圓心的圓與y軸、x軸分別交于點(diǎn)A、B、C、D,直線y=-x⊙M相切于點(diǎn)H,交x軸于點(diǎn)E,交y軸于點(diǎn)F.

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出OE、⊙M的半徑r、CH的長(zhǎng);

(2)如圖2,弦HQx軸于點(diǎn)P,且DP : PH=3 : 2,求cos∠QHC的值;

(3)如圖3,點(diǎn)K為線段EC上一動(dòng)點(diǎn)(不與E、C重合),連接BK⊙M于點(diǎn)T,弦ATx軸于點(diǎn)N.是否存在一個(gè)常數(shù)a,始終滿足MN·MK=a,如果存在,請(qǐng)求出a的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)OE=5,r=2,CH=2

(2);

(3)a=4

【解析】

(1)在直線y=-x中,令y=0,可求得E的坐標(biāo),即可得到OE的長(zhǎng)為5;連接MH,根據(jù)△EMH△EFO相似即可求得半徑為2;再由EC=MC=2,∠EHM=90°,可知CHRT△EHM斜邊上的中線,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可得出CH的長(zhǎng);

(2)連接DQ、CQ.根據(jù)相似三角形的判定得到△CHP∽△QPD,從而求得DQ的長(zhǎng),在直角三角形CDQ中,即可求得∠D的余弦值,即為cos∠QHC的值;

(3)連接AK,AM,延長(zhǎng)AM,與圓交于點(diǎn)G,連接TG,由圓周角定理可知,

∠GTA=90°,∠3=∠4,故∠AKC=∠MAN,再由△AMK∽△NMA即可得出結(jié)論.

(1)OE=5,r=2,CH=2

(2)如圖1,連接QC、QD,則∠CQD =90°,∠QHC =∠QDC,

易知△CHP∽△DQP,故,得DQ=3,由于CD=4,

(3)如圖2,連接AK,AM,延長(zhǎng)AM,

與圓交于點(diǎn)G,連接TG,則

由于,故,;

,故

中,

△AMK∽△NMA

;

即:

故存在常數(shù),始終滿足

常數(shù)a="4"

解法二:連結(jié)BM,證明

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)用2500元購(gòu)進(jìn)A、B兩種新型節(jié)能臺(tái)燈共50盞,這兩種臺(tái)燈的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)如下表所示.

類型

價(jià)格

A

B

進(jìn)價(jià)(元/盞)

40

65

標(biāo)價(jià)(元/盞)

60

100

1)這兩種臺(tái)燈各購(gòu)進(jìn)多少盞?

2)在每種臺(tái)燈銷售利潤(rùn)不變的情況下,若該商場(chǎng)計(jì)劃銷售這批臺(tái)燈的總利潤(rùn)至少為1400元,問(wèn)至少需購(gòu)進(jìn)B種臺(tái)燈多少盞?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=kx2(k3)x3x=0x=4時(shí)的函數(shù)值相等.

1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

2)畫(huà)出該函數(shù)的圖象,并結(jié)合圖象直接寫(xiě)出當(dāng)y0時(shí),自變量x的取值范圍;

3)已知關(guān)于x的一元二次方程,當(dāng)1m3時(shí),判斷此方程根的情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn) A(﹣3,0),B(0,4),對(duì)△OAB 連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形(1),(2),(3),(4)…,則三角形(2019)的直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)C,D在反比例函數(shù)的圖象上,AC//BD//y軸,已知點(diǎn)A,B的橫坐標(biāo)分別為1,2,OACABD的面積之和為,則k的值為(

A. 4 B. 3 C. 2 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2

的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠AOB和點(diǎn)P

(1)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)射線PMOA,PNOB,符合要求的圖形有哪幾種情況?請(qǐng)分別畫(huà)出這些圖形;

(2)在所畫(huà)的圖形中,∠MPN與∠AOB的大小有什么關(guān)系?

(3)你有什么發(fā)現(xiàn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形 AOBC 的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 O(0,0)A(0,3) B(4,0),按以下步驟作圖:①以點(diǎn) O 為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)度為半徑作弧, 分別交 OC,OB 于點(diǎn) D,E;②分別以點(diǎn) D,E 為圓心,大于 DE 的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠BOC 內(nèi)交于點(diǎn) F;③作射線 OF,交邊 BC于點(diǎn) G,則點(diǎn) G 的坐標(biāo)為( )

A. (4 )B. ( ,4)C. ( 4)D. (4, )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點(diǎn)M.填空:

的值為   

②∠AMB的度數(shù)為   

(2)類比探究

如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.請(qǐng)判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說(shuō)明理由;

(3)拓展延伸

在(2)的條件下,將OCD繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點(diǎn)M,若OD=1,OB=,請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)M重合時(shí)AC的長(zhǎng).

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