如圖,兩個(gè)同心圓的圓心是O,大圓的半徑為10,小圓的半徑為6,AD是大圓的直徑.大圓的弦AB,BE分別與小圓相切于點(diǎn)C,F.AD,BE相交于點(diǎn)G,連接BD.
(1)求BD 的長(zhǎng);
(2)求∠ABE+2∠D的度數(shù);
(3)求的值.(改編)
解: (1)連接OC,并延長(zhǎng)BO交AE于點(diǎn)H,
∵AB是小圓的切線,C是切點(diǎn),
∴OC⊥AB,
∴C是AB的中點(diǎn).
∵AD是大圓的直徑,
∴O是AD的中點(diǎn).
∴OC是△ABD的中位線.
∴BD=2OC=12. (4分)
(2) 連接AE,由(1)知C是AB的中點(diǎn).
同理F是BE的中點(diǎn).
由切線長(zhǎng)定理得BC=BF.
∴BA=BE.
∴∠BAE=∠E.
∵∠E=∠D,
∴∠ABE+2∠D=∠ABE+∠E+∠BAE=180º.
(3) 連接BO,在Rt△OCB中,
∵OB=10,OC=6,
∴BC=8.
由(2)知∠OBG=∠OBC=∠OAC.
∵∠BGO=∠AGB,
∴△BGO∽△AGB.
∴ (4分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,P是BC上一點(diǎn),且BP=2,將一個(gè)大小與∠B相等的角的頂點(diǎn)放在P 點(diǎn),然后將這個(gè)角繞P點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),使角的兩邊始終分別與AB、AC相交,交點(diǎn)為D、E.
(1)求證△BPD∽△CEP
(2)是否存在這樣的位置,△PDE為直角三角形?若存在,求出BD的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市擬在新竣工的矩形廣場(chǎng)的內(nèi)部修建一個(gè)音樂(lè)噴泉,要求音樂(lè)噴泉M到廣場(chǎng)的兩個(gè)入口A,B的距離相等,且到廣場(chǎng)管理處C的距離等于A和B之間距離的一半,A,B,C的位置如圖,請(qǐng)利用尺規(guī)作圖找出音樂(lè)噴泉M的位置(要求:不寫(xiě)已知、求作、作法和結(jié)論,保留作圖痕跡);連結(jié)AM、CM,則AM CM。(請(qǐng)?jiān)跈M線上選擇填入<,>或=)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在6張完全相同的卡片上分別畫(huà)上線段、等邊三角形、平行四邊形、直角梯形、雙曲線、圓,在看不見(jiàn)圖形的情況下隨機(jī)摸出1張,這張卡片上的圖形既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,已知二次函數(shù)與坐標(biāo)軸分別交于A、D、B三點(diǎn),頂點(diǎn)為C。
(1)求tan∠BAC
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△DOP與△ABC相似,如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),如果不存在,說(shuō)明理由。
(3)Q是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),使得以A、B、C、Q為端點(diǎn)的四邊形是一個(gè)梯形,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的Q點(diǎn)的坐標(biāo)。(不要求寫(xiě)出解題過(guò)程)
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