【題目】在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點A(4,0),點B(0,4),C是AB中點,連接OC,將△AOC繞點A順時針旋轉(zhuǎn),得到△AMN,記旋轉(zhuǎn)角為α,點O,C的對應(yīng)點分別是M,N.連接BM,P是BM中點,連接OP,PN.
(Ⅰ)如圖①.當(dāng)α=45°時,求點M的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖②,當(dāng)α=180°時,求證:OP=PN且OP⊥PN;
(Ⅲ)當(dāng)△AOC旋轉(zhuǎn)至點B,M,N共線時,求點M的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
【答案】(Ⅰ)M(4﹣2,2);(Ⅱ)見解析;(Ⅲ)滿足條件的點M的坐標(biāo)為(2,2)或(2,﹣2).
【解析】
(Ⅰ)如圖①中,過點M作MD⊥OA于D.解直角三角形求出OD,OM即可解決問題.
(Ⅱ)如圖②,當(dāng)α=180°時,點B,A,N共線,O,A,M共線,利用直角三角形斜邊中線定理即可解決問題.
(Ⅲ)分兩種情形:①如圖③1中,當(dāng)點M在線段BN上時,②如圖③2中,當(dāng)點N在線段BM上時,分別求解即可解決問題.
(Ⅰ)如圖①中,過點M作MD⊥OA于D.
∵A(4,0),B(0,4),
∴OA=OB=4,
∵C是AB的中點,
∴OC=CB=CA=AB,且OC⊥AB,
∴△AOC是等腰直角三角形,
∴當(dāng)α=45°時,點M在AB上,
由旋轉(zhuǎn)可知:△AOC≌△AMN,
∴AM=OA=4.MD=AD=AM=2,
∴OD=OA=AD=4﹣2,
∴M(4﹣2,2).
(Ⅱ)如圖②,當(dāng)α=180°時,點B,A,N共線,O,A,M共線,
∵∠BNM=∠BOM=90°,P是BM的中點,
∴OP=PN=PB=PM,
∴∠PMN=∠PNM,∠POB=∠PBO,
∵∠NPM=180°﹣2∠PMN,∠BPO=180°﹣2∠PBO,
∴∠MPN+∠BPO=360°﹣2(∠PMN+∠PBO)
∴∠MPN+∠BPO=360°﹣2(45°+∠PMO+∠PBO),
∵∠PMO+∠PBO=90°,
∴∠MPN+∠BPO=90°,
∴∠OPN=180°﹣(∠MPN+∠BPO)=90°,
∴OP⊥PN.
(Ⅲ)①如圖③﹣1中,當(dāng)點M在線段BN上時,
在Rt△ABN中,∵AB=4,AN=2,
∴AB=2AN,
∴∠ABN=30°,
∴BN=AN=2,BM=BN=MN=2﹣2,
過點M作MK⊥OB于K,在MK上截取一點J,使得BJ=MJ,設(shè)BK=a,
∵∠ABO=45°,
∴∠MBK=75°,∠KMB=15°,
∵JB=JM,
∴∠JBM=∠JMB=15°,
∴∠BJK=∠JBM+∠JMB=30°,
∴BJ=JM=2a,KJ=a,
∵BM2=BK2+KM2,
∴(2﹣2)2=a2+(2a+a)2,
解得a=4﹣2(負(fù)根已經(jīng)舍棄),
∴KM=2a+a=2,OK=2,
∴M(2,2),
②如圖③﹣2中,當(dāng)點N在線段BM上時,同法可得M(2,﹣2),
綜上所述,滿足條件的點M的坐標(biāo)為(2,2)或(2,﹣2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與y軸,x軸分別相交于點A、B.點D是x軸上動點,點D從點B出發(fā)向原點O運動,點E在點D右側(cè),DE=2BD.過點D作DH⊥AB于點H,將△DBH沿直線DH翻折,得到△DCH,連接CE.設(shè)BD=t,△DCE與△AOB重合部分面積為S.求:
(1)求線段BC的長(用含t的代數(shù)式表示);
(2)求S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊AB=4cm,AC=3cm,點D沿AB從A向B運動,速度是1cm/秒,同時,點E沿BC從B向C運動,速度為2cm/秒. 動點E到達點C時運動終止.連結(jié)DE、CD、AE.(1)填空:當(dāng)動點運動_______ 秒時,△BDE與△ABC相似?
(2)設(shè)動點運動t秒時△ADE的面積為s,求s與t的函數(shù)解析式;
(3)在運動過程中是否存在某一時刻t,使CD⊥DE?若存在,求出時刻t;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(-1.5,0),B(0,2),將△ABO順著x軸的正半軸無滑動的滾動,第一次滾動到①的位置,點B的對應(yīng)點記作B1;第二次滾動到②的位置,點B1的對應(yīng)點記作B2;第三次滾動到③的位置,點B2的對應(yīng)點記作B3;;依次進行下去,則點B2020的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校初二對某班最近一次數(shù)學(xué)測驗或續(xù)(得分取整數(shù))進行統(tǒng)計分析,將所有成績由低到高分成五組,并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該班共有名同學(xué)參加這次測驗;
(2)這次測驗成績的中位數(shù)落在第幾組內(nèi)(從左到右數(shù));
(3)若該校一共有360名初二學(xué)生參加這次測驗,成績80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,估計該校這次數(shù)學(xué)測驗的優(yōu)秀人數(shù)是多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D是第一象限內(nèi)拋物線上的一個動點(與點C、B不重合),過點D作DF⊥x軸于點F,交直線BC于點E,連接BD、CD.設(shè)點D的橫坐標(biāo)為m,△BCD的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)解析式及自變量m的取值范圍,并求出S的最大值;
(3)已知M為拋物線對稱軸上一動點,若△MBC是以BC為直角邊的直角三角形,請直接寫出點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的圖象,經(jīng)過點A(1,0),B(3,0),C(0,3)三點,過點C,D(﹣3,0)的直線與拋物線的另一交點為E.
(1)請你直接寫出:
①拋物線的解析式 ;
②直線CD的解析式 ;
③點E的坐標(biāo)( , );
(2)如圖1,若點P是x軸上一動點,連接PC,PE,則當(dāng)點P位于何處時,可使得∠CPE=45°,請你求出此時點P的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點Q是拋物線上一動點,作QH⊥x軸于H,連接QA,QB,當(dāng)QB平分∠AQH時,請你直接寫出此時點Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,為上不同于的兩點,,連接.過點作,垂足為,直線與相交于點.
(1)求證:為的切線;
(2)當(dāng),時,求的長.
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