【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DE,DF分別是△ABD和△ACD的高,得到下列四個結(jié)論:
①AD和EF互相垂直平分;
②AE=AF;
③當(dāng)∠BAC=90°時,AD=EF;
④DE是AB的垂直平分線.
其中正確的是_________________(填序號).
【答案】②③
【解析】
根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到DE=DF,證明Rt△AED≌Rt△AFD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)、線段垂直平分線的判定定理以及矩形的判定與性質(zhì)進(jìn)行逐一判斷.
解:∵AD是△ABC的角平分線,DE,DF分別是△ABD和△ACD的高,∴DE=DF,
在△AED和△AFD中,,∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),∴AE=AF,又DE=DF,∴AD垂直平分EF,而EF不一定垂直平分AD,故①錯誤,②正確;
∵∠BAC=90°,∴∠EAF=∠AED=∠AFD=90°,∴四邊形AEDF為矩形,∴AD=EF,故③正確;
∵DE⊥AB,而AD與BD不一定相等,∴不能得出DE是AB的垂直平分線,④錯誤;
故答案為:②③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O 中,AB、CD是互相垂直的兩條直徑,點E在上,CF⊥AE 于點F,若點F四等分弦AE,且AE=8,則⊙O 的面積為______.
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【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為( )
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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【題目】如圖,對稱軸為直線的拋物線與x軸相交于A、B兩點,其中A點的坐標(biāo)為(-3,0)。
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)已知,C為拋物線與y軸的交點。
①若點P在拋物線上,且,求點P的坐標(biāo);
②設(shè)點Q是線段AC上的動點,作QD⊥x軸交拋物線于點D,求線段QD長度的最大值。
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【題目】定義:點關(guān)于原點的對稱點為,以為邊作等邊,則稱點為的“等邊對稱點”;
(1)若,求點的“等邊對稱點”的坐標(biāo);
(2)若點是雙曲線上動點,當(dāng)點的“等邊對稱點”點在第四象限時,
①如圖(1),請問點是否也會在某一函數(shù)圖象上運(yùn)動?如果是,請求出此函數(shù)的解析式;如果不是,請說明理由;
②如圖(2),已知點,,點是線段上的動點,點在軸上,若以、、、這四個點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點的縱坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是等邊三角形內(nèi)一點,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段,連接.若,,,則四邊形的面積為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1.在邊長為10的正方形中,點在邊上移動(點不與點,重合),的垂直平分線分別交,于點,,將正方形沿所在直線折疊,則點的對應(yīng)點為點,點落在點處,與交于點,
(1)若,求的長;
(2)隨著點在邊上位置的變化,的度數(shù)是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出的度數(shù);
(3)隨著點在邊上位置的變化,點在邊上位置也發(fā)生變化,若點恰好為的中點(如圖2),求的長.
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【題目】春季流感爆發(fā),有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有人患了流感,
(1)每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?
(2)經(jīng)過三輪傳染后共有多少人患了流感?
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸相交于點C(0,3)
(1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式并直接寫出頂點坐標(biāo);
(2)若P是第一象限內(nèi)這個二次函數(shù)的圖象上任意一點,PH⊥x軸于點H,與BC交于點M,連接PC.設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t
①求線段PM的最大值;
②S△PBM:S△MHB=1:2時,求t值;
③當(dāng)△PCM是等腰三角形時,直接寫點P的坐標(biāo).
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