【題目】如圖,在數軸上點 A 表示的有理數為﹣4,點 B 表示的有理數為 6,點 P 從 點 A 出發(fā)以每秒 2 個單位長度的速度在數軸上沿由 A 到 B 方向運動,當點 P 到 達點 B 后立即返回,仍然以每秒 2 個單位長度的速度運動至點 A 停止運動.設 運動時間為 t(單位:秒).
(1)求 t=2 時點 P 表示的有理數;
(2)求點 P 是 AB 的中點時 t 的值;
(3)在點 P 由點 A 到點 B 的運動過程中,求點 P 與點 A 的距離(用含 t 的代數式表示);
(4)在點 P 由點 B 到點 A 的返回過程中,點 P 表示的有理數是多少(用含 t 的 代數式表示).
【答案】(1)0;(2)t=2.5 或 7.5;(3)2t;(4)16﹣2t.
【解析】試題分析:(1)根據P點的速度,有理數的加法,可得答案;
(2)根據兩點間的距離公式,可得AB的長度,根據路程除以速度,可得時間;
(3)根據速度乘以時間等于路程,可得答案;
(4)根據速度乘以時間等于路程,可得答案.
試題解析:(1)點P表示的有理數為﹣4+2×2=0;
(2)6﹣(﹣4)=10,
10÷2=5,
5÷2=2.5,
(10+5)÷2=7.5.
故點P是AB的中點時t=2.5或7.5;
(3)在點P由點A到點B的運動過程中,點P與點A的距離為2t;
(4)在點P由點B到點A的返回過程中,點P表示的有理數是6﹣2(t﹣5)=16﹣2t.
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【題目】(10分)將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB=2,P是AC上的一個動點.
(1)當點P運動到∠ABC的平分線上時,連接DP,求DP的長;
(2)當點P在運動過程中出現PD=BC時,求此時∠PDA的度數;
(3)當點P運動到什么位置時,以D,P,B,Q為頂點的平行四邊形的頂點Q恰好在邊BC上?求出此時□DPBQ的面積.
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【題目】如圖:在四邊形ABCD中,A、B、C、D四個點的坐標分別是:(-2,0)、(0,6)、(4,4)、(2,0)現將四邊形ABCD先向上平移1個單位,再向左平移2個單位,平移后的四邊形是A'B'C′D'
(1)請畫出平移后的四邊形A'B'C′D'(不寫畫法),并寫出A'、B'、C′、D'四點的坐標.
(2)若四邊形內部有一點P的坐標為(a,b)寫點P的對應點P′的坐標.
(3)求四邊形ABCD的面積.
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【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,Rt△ABC的三個頂點A(-2,2),B(0,5),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,得到△A1B1C,請畫出△A1B1C的圖形.
(2)平移△ABC,使點A的對應點A2坐標為(-2,-6),請畫出平移后對應的△A2B2C2的圖形.
(3)若將△A1B1C繞某一點旋轉可得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標.
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【題目】(1)先化簡,再求值:(2-3x)(-3x-2)-5x(x-1)-(2x-1)2,其中x=-;
(2)已知xy2=-2,求xy(x2y5+3xy3-2y)的值.
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【題目】某市舉辦中學生“夢想杯”足球聯(lián)賽,聯(lián)賽記分辦法是:勝1場得3分,平1場得1分,負1場得0分.復興中學足球隊參加了18場比賽,積24分.
(1)在這次足球聯(lián)賽中,如果復興中學足球隊踢平場數與所負場數相同,那么它勝了幾場?
(2)在這次足球聯(lián)賽中,如果復興中學足球隊踢平場數多于所負場數,那么它的勝、平、負情況共有多少種?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=52°,∠ABC與∠ACB的角平分線交于D1, ∠ABD1與∠ACD1的角平分線交于點D2,依次類推,∠ABD4與∠ACD4 的角平分線交于點D5,則∠BD5C的度數是( )
A. 56°;B. 60°;C. 68°;D. 94°
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【題目】課堂上李老師給出了一道整式求值的題目,李老師把要求的整式(7a3-6a3b+3a2b)-(-3a3-6a3b+3a2b+10a3-3)寫完后,讓王泓同學順便給出一組的值,老師自己說答案,當王泓說完:“”后,李老師不假思索,立刻就說出答案:“3”。同學們覺得不可思議,李老師用堅定的口吻說:“這個答案準確無誤。”聰明的同學們,你能說出其中的道理嗎?
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