【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A(﹣6,0),C(0,2).將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A恰好落在OB上的點(diǎn)A1處,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為_____

【答案】(-2,6)

【解析】

連接OB1,作B1HOAH,證明AOB≌△HB1O,得到B1H=OA=6,OH=AB=2,得到答案.

連接OB1,作B1HOAH,

由題意得,OA=6,AB=OC-2

tanBOA=,

∴∠BOA=30°,

∴∠OBA=60°,

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,∠B1OB=BOA=30°,

∴∠B1OH=60°,

AOBHB1O,

,

∴△AOB≌△HB1O,

B1H=OA=6,OH=AB=2,

∴點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(-2,6),

故答案為:(-2,6).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=-3x與雙曲線y在第四象限內(nèi)的部分相交于點(diǎn)Aa,-6),將這條直線向

上平移后與該雙曲線交于點(diǎn)M,且△AOM的面積為3.

(1)求k的值;

(2)求平移后得到的直線的函數(shù)表達(dá)式.

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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形的對(duì)角線

(1)把矩形沿直線對(duì)折,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,折痕分別與、相交于點(diǎn)、,求直線的解析式;

(2)若點(diǎn)在直線上,平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,E,F(xiàn)是平行四邊形ABCD對(duì)角線AC上兩點(diǎn),AE=CF=AC.連接DE,DF并延長(zhǎng),分別交AB,BC于點(diǎn)G,H,連接GH,則的值為(  )

A. B. C. D. 1

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【題目】某購物網(wǎng)店在雙十一期間實(shí)行打折促銷活動(dòng),規(guī)定如下表:

次性購物不大于100元不打折,不大于300元但大于100元打九折,超過300元的部分打八折.

1)王老師一次性購物600元,他實(shí)際付款多少元?

2)若顧客在該網(wǎng)店一次性購物元,當(dāng)低于300元但大于100元時(shí),他實(shí)際付款多少元?當(dāng)大于300元時(shí),他實(shí)際付款多少元?(用含的式子表示)

3)如果王老師兩次購物貨款合計(jì)820元,第一次購物的貨款為,用含的式子表示兩次購物王老師實(shí)際付款多少元?

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【題目】已知如圖,點(diǎn)C在∠MON的一邊OM上,過點(diǎn)C的直線ABON,CD平分∠ACM,CECD

(1)若∠O=50°,求∠BCD的度數(shù);

(2)求證:CE平分∠OCA;

(3)當(dāng)∠O為多少度時(shí),CA分∠OCD1:2兩部分,并說明理由.

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【題目】2016年3月,我市某中學(xué)舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的成績(jī)劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)參加朗誦比賽的學(xué)生共有   人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   ;C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形有圓心角為   度;

(3)學(xué)校欲從獲A等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請(qǐng)利用列表法或樹形圖法,求獲A等級(jí)的小明參加市朗誦比賽的概率.

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【題目】如圖,已知ABDE,AB=DE,請(qǐng)你添加一個(gè)條件_______ 可以根據(jù)“ASA”使得△ABC≌△DEF;或者添加條件BE=CF,可以根據(jù)_______得到△ABC≌△DEF

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【題目】五一黃金周期間,小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到西安華山游玩,如圖是購買門票時(shí),小明與他爸的對(duì)話,問題:

1)小明他們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?

2)請(qǐng)你幫小明算一算,用哪種方式買票更省錢?并說明理由.

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