【題目】如圖,已知直線(xiàn)y=﹣x+3分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,P是拋物線(xiàn)y=﹣x2+2x+5上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),其橫坐標(biāo)為a,過(guò)點(diǎn)P且平行于y軸的直線(xiàn)交直線(xiàn)y=﹣x+3于點(diǎn)Q,則當(dāng)PQ=BQ時(shí),a的值是 .
【答案】4+2或4﹣2或4或﹣1
【解析】
試題分析:當(dāng)x=0時(shí),y=﹣x+3=3,則B(0,3),
∵點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,PQ∥y軸,
∴P(a,﹣a2+2a+5),Q(a,﹣a+3),
∴PQ=|﹣a2+2a+5﹣(﹣a+3|=|﹣a2+a+2|=|a2﹣a﹣2|,
BQ==|a|,
∵PQ=BQ,
∴|a2﹣a﹣2|=|a|,
當(dāng)a2﹣a﹣2=a,整理得a2﹣8a﹣4=0,解得a1=4+2,a2=4﹣2,
當(dāng)a2﹣a﹣2=﹣a,整理得a2﹣3a﹣4=0,解得a1=4,a2=﹣1,
綜上所述,a的值為4+2或4﹣2或4或﹣1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,給出四個(gè)結(jié)論:
①b2>4ac ②2a+b=0 ③c﹣a<0 ④若點(diǎn)B(﹣4,y1)、C(1,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2,其中正確結(jié)論是( )
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)2015年6月14日是第12個(gè)“世界獻(xiàn)血者日”,據(jù)國(guó)家相關(guān)部委公布,2014年全國(guó)獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)到約130 000 000人次,將數(shù)據(jù)130 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程2x2﹣kx﹣1=0的根的情況是( )
A.方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B.方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根
D.方程的根的情況與k的取值有關(guān)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(1,0)、B(4,0)、C(0,3)三點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖①,在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形PAOC的周長(zhǎng)最?若存在,求出四邊形PAOC周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖②,點(diǎn)Q是線(xiàn)段OB上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,在線(xiàn)段BC上是否存在這樣的點(diǎn)M,使△CQM為等腰三角形且△BQM為直角三角形?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式能用平方差公式分解因式的有( 。
①x2+y2;②x2-y2;③-x2-y2;④-x2+y2;⑤-x2+2xy-y2.
A. 1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將7張長(zhǎng)為a,寬為b(a>b)的小長(zhǎng)方形紙片,按圖2的方式不重疊地放在矩形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分(兩個(gè)矩形)用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S,當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí),按照同樣的放置方式,S始終保持不變,則a,b滿(mǎn)足( )
A.a=b
B.a=3b
C.a=2b
D.a=4b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果數(shù)軸上的點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1,那么數(shù)軸上與點(diǎn)A相距3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為 .
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