【題目】計算題

（1）﹣6﹣8+5﹣（﹣2）；

（2）（﹣49）﹣（+91）﹣（﹣5）+（﹣9）；

（3）；

（4）（）×（﹣24）；

（5）（﹣3.59）×（）﹣2.41×（）+6×（）；

（6）﹣23+|2﹣3|﹣2×（﹣1）2014．

【答案】（1）﹣7；（2）﹣144；（3）；（4）5；（5）0；（6）﹣9．

【解析】

試題（1）將減法轉(zhuǎn)化為加法計算可得；

（2）將減法轉(zhuǎn)化為加法，計算即可得；

（3）根據(jù)多個有理數(shù)的乘法法則計算可得；

（4）運用乘法分配律計算可得；

（5）逆用乘法分配律計算可得；

（6）根據(jù)有理數(shù)的混合運算順序和運算法則計算可得．

試題解析：解：（1）原式=﹣6﹣8+5+2=﹣7；

（2）原式=﹣49﹣91+5﹣9=﹣144；

（3）原式=；

（4）原式=﹣9﹣4+18=5；

（5）原式=﹣×（﹣3.59﹣2.41+6）=﹣×0=0；

（6）原式=﹣8+1﹣2×1=﹣8+1﹣2=﹣9．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】手機(jī)微信推出了搶紅包游戲，它有多種玩法，其中一種為“拼手氣紅包”，用戶設(shè)定好總金額以及紅包個數(shù)后，可以生成不等金額的紅包．現(xiàn)有一用戶發(fā)了三個“拼手氣紅包”，總金額為3元，隨機(jī)被甲、乙、丙三人搶到．

（1）判斷下列事件中，哪些是確定事件，哪些是不確定事件？

①丙搶到金額為1元的紅包；

②乙搶到金額為4元的紅包

③甲、乙兩人搶到的紅包金額之和一定比丙搶到的紅包金額多；

（2）記金額最多、居中、最少的紅包分別為A，B，C．

①求出甲搶到紅包A的概率；

②若甲沒搶到紅包A，則乙能搶到紅包A的概率又是多少？

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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣（2k+1）x+4（k﹣）=0．

（1）判斷這個一元二次方程的根的情況；

（2）若等腰三角形的一邊長為3，另兩條邊的長恰好是這個方程的兩個根，求這個等腰三角形的周長及面積．

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【題目】已知：如圖，ABCD中，O是CD的中點，連接AO并延長，交BC的延長線于點E．
（1）求證：△AOD≌△EOC；
（2）連接AC，DE，當(dāng)∠B=∠AEB=°時，四邊形ACED是正方形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中，小強把一根彈簧的上端固定，在其下端懸掛物體．下面是他測得的彈簧的長度y與所掛物體的質(zhì)量石的一組對應(yīng)值：

所掛物體的質(zhì)量x/kg

0

1

2

3

4

5

彈簧的長度y/cm

20

22

24

26

25

30

(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？哪個是自變量？哪個是因變量？

(2)填空：

①當(dāng)所掛的物體為3kg時，彈簧長是____.不掛重物時，彈簧長是____.

②當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為8kg（在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)）時，彈簧長度是___.

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【題目】如圖，矩形ABCD中，∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F．

（1）求證：四邊形BEDF是平行四邊形；

（2）當(dāng)∠ABE為多少度時，四邊形BEDF是菱形？請說明理由．

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【題目】如圖，正方形紙片ABCD的邊長為4cm，點M、N分別在邊AB、CD上．將該紙片沿MN折疊，使點D落在邊BC上，落點為E，MN與DE相交于點Q．隨著點M的移動，點Q移動路線長度的最大值是____．

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【題目】如圖，點D在⊙O的直徑AB的延長線上，點C在⊙O上，AC=CD，∠ACD=120°．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑為4，求圖中陰影部分的面積．

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【題目】為了解“數(shù)學(xué)思想作為對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幫助有多大？”一研究員隨機(jī)抽取了一定數(shù)量的高校大一學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用下面的扇形圖和下表來表示（圖、表都沒制作完成）．

選項

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒有幫助

人數(shù)

a

543

269

b

根據(jù)圖、表提供的信息．
（1）請問：這次共有多少名學(xué)生參與了問卷調(diào)查？
（2）算出表中a、b的值． （注：計算中涉及到的“人數(shù)”均精確到1）

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