【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2-2ax+3與x軸交于點A,B(點A在點B的左側(cè)),交y軸于點C,點A的坐標為(-1,0),點D為拋物線的頂點,對稱軸與x軸交于點E.
(1)填空:a= ,點B的坐標是 ;
(2)連結(jié)BD,點M是線段BD上一動點(點M不與端點B,D重合),過點M作MN⊥BD,交拋物線于點N(點N在對稱軸的右側(cè)),過點N作NH⊥x軸,垂足為H,交BD于點F,點P是線段OC上一動點,當△MNF的周長取得最大值時,求FP+PC的最小值;
(3)在(2)中,當△MNF的周長取得最大值時,FP+PC取得最小值時,如圖2,把點P向下平移個單位得到點Q,連結(jié)AQ,把△AOQ繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度α(0°<α<360°),得到△A′OQ′,其中邊A′Q′交坐標軸于點G.在旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在一點G,使得GQ′=OG?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點Q′的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1),(3,0);(2);(3)存在,
【解析】
(1)將點A的坐標代入拋物線的表達式中可求出a,令y=0可求出點B的坐標;
(2)通過配方法求出點D的坐標,利用待定系數(shù)法求出直線BD的表達式,設(shè)點,,利用等角的三角函數(shù)值相等求出,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求出使△MNF的周長取得最大值時的m值,在x軸上取點,過F作CK的垂線段FG交y軸于點P,可得(FP+PC )min=FG,連接FC,FK,FK交y軸與點J,利用的面積計算求出FG;
(3)由(2)求出點Q的坐標,取AQ的中點G,△AOQ在旋轉(zhuǎn)過程中,只需使AQ的中點G在坐標軸上即可滿足GQ′=OG,分四種情況進行求解.
解:(1)將點A(-1,0) 代入y=ax2-2ax+3中得,,
解得,,即y=-x2+2x+3,
當y=0時,-x2+2x+3=0,
解得,,,
∴點B的坐標是(3,0),
故答案為:-1,(3,0);
(2)∵,
∴點D(1,4),點C(0,3),
設(shè)直線BD的表達式為,且經(jīng)過點B(3,0),點D(1,4),
∴,
解得,,
∴,
設(shè)點,,
由圖形可知,,
∵,,
∴,
∴,
,
,
,
∴當m=2時,C△MNF最大,此時F(2,2),HF=2,
在x軸上取點,則∠OCK=30°,過F作CK的垂線段FG交y軸于點P,此時,
∴(FP+PC )min=(FP+PG)min=FG,
連接FC,FK,FK交y軸與點J,
由點,點F(2,2)可求直線FK的表達式為,
∴點,,,
∴,即,
解得,,
∴當△MNF的周長取得最大值時,FP+PC的最小值為;
(3)存在,
由(2)可知,,即點,
∵將點P向下平移個單位得到點Q,
∴點Q(0,2),
在Rt△AOQ中,,,則,
取AQ的中點G,則有,
∴△AOQ在旋轉(zhuǎn)過程中,只需使AQ的中點G在坐標軸上即可滿足GQ′=OG,
如圖所示,當點G在y軸正半軸上時,過點Q′作Q′I⊥x軸,垂足為I,
∵∠GOQ'=∠GQ'O,
∵,
∴∠GOQ'=∠IQ'O,
∴∠IQ'O=∠GQ'O,
∴設(shè),
∴,
∴,即點,
同理可知,當點G在x軸正半軸上時,點,
當點G在y軸負半軸上時,點,
當點G在x軸負半軸上時,點,
綜上,點Q′的坐標為,,,.
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【題目】“機動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實施后,某校數(shù)學課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調(diào)查了部分學生,調(diào)查結(jié)果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查 名學生;扇形統(tǒng)計圖中C所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有800名學生,根據(jù)以上信息,請你估計全校學生中對這些交通法規(guī)“非常了解”的有多少名?
(4)通過此次調(diào)查,數(shù)學課外實踐小組的學生對交通法規(guī)有了更多的認識,學校準備從組內(nèi)的甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區(qū)交通法規(guī)競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學生同時被選中的概率.
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【題目】如圖所示,在下列條件中,不能作為判斷△ABD≌△BAC的條件是( )
A. ∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B. ∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC
C. BD=AC,∠BAD=∠ABC D. AD=BC,BD=AC
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點A,點C,過點A作AB⊥x軸,垂足為點A,過點C作CB⊥y軸,垂足為點C,兩條垂線相交于點B.
(1)線段AB,BC,AC的長分別為AB= ,BC= ,AC= ;
(2)折疊圖1中的△ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DE交AB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.
請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇 題.
A:①求線段AD的長;
②在y軸上,是否存在點P,使得△APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
B:①求線段DE的長;
②在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與△ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】為落實“垃圾分類”,環(huán)保部門要求垃圾要按A,B,C,D四類分別裝袋、投放,其中A類指廢電池、過期藥品等有害垃圾;B類指剩余食品等廚余垃圾;C類指塑料、廢紙等可回收物;D類指其他垃圾.小明投放了一袋垃圾,小亮投放了兩袋不同類垃圾.
(1)直接寫出小明投放的垃圾恰好是A類的概率是 ;
(2)如果小明投放的垃圾是A類,請用畫樹狀圖或列表的方法求小亮投放的垃圾恰有一袋與小明投放的垃圾是同類的概率.
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【題目】某藥廠銷售部門根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果,對該廠生產(chǎn)的一種新型原料藥未來兩年的銷售進行預測,并建立如下模型:設(shè)第t個月該原料藥的月銷售量為P(單位:噸),P與t之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系,其圖像是函數(shù)P=(0<t≤8)的圖像與線段AB的組合;設(shè)第t個月銷售該原料藥每噸的毛利潤為Q(單位:萬元),Q與t之間滿足如下關(guān)系:Q=
(1)當8<t≤24時,求P關(guān)于t的函數(shù)表達式;
(2)設(shè)第t個月銷售該原料藥的月毛利潤為w(單位:萬元)
①求w關(guān)于t的函數(shù)表達式;
②未來兩年內(nèi),當月銷售量P為時,月毛利潤為w達到最大.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】早晨,小剛沿著通往學校唯一的一條路(直路)上學,途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下來往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學校,同時小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學校,媽媽回家,15分鐘后媽媽到家,再經(jīng)過3分鐘小剛到達學校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,下列四種說法中錯誤的是( )
A. 打電話時,小剛和媽媽的距離為1250米
B. 打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達學校
C. 小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分
D. 小剛家與學校的距離為2550米
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【題目】某超市銷售一種文具,進價為 5(元/件),售價為6(元/件)時,當天的銷售量為100件,在銷售過程中發(fā)現(xiàn):售價每上漲0.5元,當天的銷售量就減少5件,設(shè)當天銷售單價統(tǒng)一為(元/件)(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當天銷售利潤為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當天銷售利潤不低于240元,求當天銷售單價的范圍;
(3)若每件文具的利潤不超過60%,要使當天獲得利潤最大,每件文具售價為多少元?并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若整數(shù)a既使得關(guān)于x的分式方程有非負數(shù)解,又使得關(guān)于x的不等式x2-x+a+5≥0恒成立,則符合條件的所有a的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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