已知關(guān)于x的一元二次方程2x2-
3
x+m=0沒有實(shí)數(shù)根,求m的最小整數(shù)值.
考點(diǎn):根的判別式
專題:
分析:根據(jù)關(guān)于x的一元二次方程2x2-
3
x+m=0沒有實(shí)數(shù)根,得出△<0,求出m的取值范圍,即可得出m的最小整數(shù)值.
解答:解:∵關(guān)于x的一元二次方程2x2-
3
x+m=0沒有實(shí)數(shù)根,
∴△=(-
3
)2-4×2×m=3-8m<0,
∴m>
3
8

∴m可以取得最小整數(shù)值為1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))的根的判別式△=b2-4ac.當(dāng)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的分式方程
mx+m
x-3
=-1
無解,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)5y-2y=3                             
(2)10x-4=8x+3-2x
(3)2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)
(4)1-
2x+3
6
=
2(x-2)
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)的學(xué)生自己整修操場(chǎng),如果讓七年級(jí)學(xué)生單獨(dú)工作需7.5小時(shí)完成,如果讓八年級(jí)學(xué)生單獨(dú)工作需5小時(shí)完成.如果讓七、八年級(jí)學(xué)生一起工作1小時(shí),再由八年級(jí)學(xué)生完成剩余部分,共需多少時(shí)間完成?(請(qǐng)用列方程解應(yīng)用題)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,C為線段AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),D為線段BC上一點(diǎn),CD=2BD,E為線段AC上一點(diǎn),CE=2AE

(1)若AB=18,BC=21,求DE的長(zhǎng);
(2)若AB=a,求DE的長(zhǎng);(用含a的代數(shù)式表示)
(3)若圖中所有線段的長(zhǎng)度之和是線段AD長(zhǎng)度的7倍,則
AD
AC
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知分式
1
3x2-3
、
2
x+1
,a是這兩個(gè)分式中分母的公因式,b是這兩個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母,且
b
a
=3,試求這兩個(gè)分式的值分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊DC、AD上,且AE⊥BF于G.
(1)求證:BF=AE;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在DC延長(zhǎng)線上,點(diǎn)F在AD延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中結(jié)論是否成立?(直接寫結(jié)論)
(3)在圖2中,若點(diǎn)M、N、P、Q分別為四邊形AFEB四條邊AF、EF、EB、AB的中點(diǎn),且AF:AD=4:3,求S四邊形MNPQ:S正方形ABCD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列分式方程:
(1)
x
x-3
=2+
3
x-3
;
(2)
x
2x-1
+
5
5-2x
=1;
(3)
1
x-1
=
1
2x-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
①x(x-2)+x-2=0;
②3(x2-1)=8x.

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