【題目】已知線段AB=(為常數(shù)),點(diǎn)C為直線AB上一點(diǎn),點(diǎn)P、Q分別在線段BC、AC上,且滿足CQ=2AQ,CP=2BP.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)C恰好在線段AB中點(diǎn)時(shí),則PQ=_______(用含的代數(shù)式表示);
(2)若點(diǎn)C為直線AB上任一點(diǎn),則PQ長(zhǎng)度是否為常數(shù)?若是,請(qǐng)求出這個(gè)常數(shù);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)C在點(diǎn)A左側(cè),同時(shí)點(diǎn)P在線段AB上(不與端點(diǎn)重合),請(qǐng)判斷2AP+CQ-2PQ與1的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由。
【答案】(1);(2);(3)2AP+CQ-2PQ<1
【解析】
(1)設(shè)AQ=x,BP=y,則CQ=2x,CP=2y.由AB=AQ+CQ+CP+PB= m,得到x+y=,由PQ=QC+CP=2x+2y即可得到結(jié)論;
(2)分五種情況討論:①若C在線段AB上;②若C在A的左邊;③若C在B的右邊;④若B與C重合,⑤若A與C重合.
(3)設(shè)AQ=x,BP=y,則CQ=2x,CP=2y.根據(jù)(2)得到PQ=,AP=PQ-AQ=.
代入2AP+CQ-2PQ即可得到結(jié)論.
(1)設(shè)AQ=x,BP=y,則CQ=2x,CP=2y.
∵AB=AQ+CQ+CP+PB= m,∴x+2x+2y+y=m,∴x+y=,PQ=QC+CP=2x+2y=2(x+y)=.
(2)分五種情況討論:
①若C在線段AB上,由(1)可得:PQ=.
②若C在A的左邊,如圖1.
設(shè)AQ=x,BP=y,則CQ=2x,CP=2y.
∵AB=CB-CA= (CP+PB)-(CQ+AQ)=m,∴(2y+y)-(x+2x)=m,∴y-x=,PQ=CP-CQ=2y-2x=2(y-x)=.
③若C在B的右邊,如圖2.
設(shè)AQ=x,BP=y,則CQ=2x,CP=2y.
∵AB=CA-CB= (CQ+AQ)-(CP+PB) =m,∴(2x+x)-(2y+y)=m,∴x-y=,PQ= CQ -CP=2x-2y=2(x-y)=.
④若B與C重合,則P與B也重合,如圖3.
設(shè)AQ=x,則CQ=BQ=2x,CP=2BP=0,∴PQ=BQ=2x,AB=3x=m,∴PQ=.
⑤若A與C重合,則Q與A也重合,如圖4.
設(shè)BP=y,則CQ=AQ=0,CP=2BP=2y,∴PQ=CP=2y,AB=3y=m,∴PQ=.
綜上所述:點(diǎn)C為直線AB上任一點(diǎn),則PQ長(zhǎng)度為常數(shù).
(3)如圖1.設(shè)AQ=x,BP=y,則CQ=2x,CP=2y.PQ=CP-CQ=2y-2x=2(y-x)=.
AP=PQ-AQ=.2AP+CQ-2PQ==0,∴2AP+CQ-2PQ<1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CF,DE∥CF,DE與BC交于點(diǎn)P,若∠ABC=70°,∠CDE=130°.
(1)試判斷∠ABP與∠BPD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求∠BCD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,一元二次方程x2=﹣1沒有實(shí)數(shù)根,即不存在一個(gè)實(shí)數(shù)的平方等于﹣1.若我們規(guī)定一個(gè)新數(shù)“i”,使其滿足i2=﹣1(即方程x2=﹣1有一個(gè)根為i).并且進(jìn)一步規(guī)定:一切實(shí)數(shù)可以與新數(shù)進(jìn)行四則運(yùn)算,且原有運(yùn)算律和運(yùn)算法則仍然成立,于是有i1=i,i2=﹣1,i3=i2i=﹣i,i4=(i2)2=(﹣1)2=1,從而對(duì)于任意正整數(shù)n,我們可以得到i4n+1=i4ni=i,同理可得i4n+2=﹣1,i4n+3=﹣i,i4n=1.
計(jì)算:(1)i.i2.i3.i4
(2)i+i2+i3+i4+…+i2017+i2018.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)用硬紙板制作的長(zhǎng)方體包裝盒展開圖,已知它的底面形狀是正方形,高為12cm.
(1)制作這樣的包裝盒需要多少平方厘米的硬紙板?
(2)若1平方米硬紙板價(jià)格為5元,則制作10個(gè)這的包裝盒需花費(fèi)多少錢?(不考慮邊角損耗)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,ME和NF分別垂直平分AB和AC.
(1)若BC =10cm,試求△AMN的周長(zhǎng).
(2)在△ABC中,AB = AC,∠BAC = 100°,求∠MAN的度數(shù).
(3) 在 (2) 中,若無(wú)AB = AC的條件,你還能求出∠MAN的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)求出;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=2x-4
(1)畫出函數(shù)的圖象;
(2)判斷點(diǎn)A(1,-2),B(2,1)是否在該函數(shù)的圖象上.
(3)已知點(diǎn)A(-2,b)在該函數(shù)圖像上,求b值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB:y=﹣x+b交y軸于A(0,1),交x軸于點(diǎn)B.過點(diǎn)E(1,0)作x軸的垂線EF交AB于點(diǎn)D,P是直線EF上一動(dòng)點(diǎn),且在點(diǎn)D的上方,設(shè)P(1,n).
(1)直線AB的表達(dá)式為__________________;
(2)①求△ABP的面積(用含n的代數(shù)式表示);
②當(dāng)S△ABP=2時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
③在②的條件下,以PB為邊在第一象限作等腰直角三角形BPC,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)O(0,0),B(1,2).
(1)若點(diǎn)A在y軸的正半軸上,且三角形OAB的面積為2,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)A(3,0),BC∥OA,BC=OA,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)A(3,0),點(diǎn)D(3,-4),求四邊形ODAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)a,我們規(guī)定:用符號(hào)表示不大于的最大整數(shù),稱為a的根整數(shù),例如:,=3.
(1)仿照以上方法計(jì)算:=______;=_____.
(2)若,寫出滿足題意的x的整數(shù)值______.
如果我們對(duì)a連續(xù)求根整數(shù),直到結(jié)果為1為止.例如:對(duì)10連續(xù)求根整數(shù)2次 =1,這時(shí)候結(jié)果為1.
(3)對(duì)100連續(xù)求根整數(shù),____次之后結(jié)果為1.
(4)只需進(jìn)行3次連續(xù)求根整數(shù)運(yùn)算后結(jié)果為1的所有正整數(shù)中,最大的是____.
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