【題目】如圖,已知拋物線(a≠0)經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,﹣3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求拋物線的函數(shù)關系式;
(2)設點P是直線l上的一個動點,當點P到點A、點B的距離之和最短時,求點P的坐標;
(3)點M也是直線l上的動點,且△MAC為等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標.
【答案】(1);(2)P(1,0);(3).
【解析】
試題(1)直接將A、B、C三點坐標代入拋物線的解析式中求出待定系數(shù)即可;
(2)由圖知:A.B點關于拋物線的對稱軸對稱,那么根據(jù)拋物線的對稱性以及兩點之間線段最短可知,直線l與x軸的交點,即為符合條件的P點;
(3)由于△MAC的腰和底沒有明確,因此要分三種情況來討論:①MA=AC、②MA=MC、③AC=MC;可先設出M點的坐標,然后用M點縱坐標表示△MAC的三邊長,再按上面的三種情況列式求解.
試題解析:(1)將A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,﹣3)代入拋物線中,得:,解得:,故拋物線的解析式:.
(2)當P點在x軸上,P,A,B三點在一條直線上時,點P到點A、點B的距離之和最短,此時x==1,故P(1,0);
(3)如圖所示:拋物線的對稱軸為:x==1,設M(1,m),已知A(﹣1,0)、C(0,﹣3),則:
=,==,=10;
①若MA=MC,則,得:=,解得:m=﹣1;
②若MA=AC,則,得:=10,得:m=;
③若MC=AC,則,得:=10,得:,;
當m=﹣6時,M、A、C三點共線,構(gòu)不成三角形,不合題意,故舍去;
綜上可知,符合條件的M點,且坐標為 M(1,)(1,)(1,﹣1)(1,0).
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【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為AB和CD的中點.
(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.
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【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,其中圖象與x軸交于點A(-1,0),與y軸交于點C(0,-5),且經(jīng)過點D(3,-8).(1)求此二次函數(shù)的解析式; (2)用配方法將將此二次函數(shù)的解析式寫成的形式,并直接寫出此二次函數(shù)圖象的頂點坐標以及它與x軸的另一個交點B的坐標.
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【題目】如圖,D是△ABC的BC邊上的一點,AD=BD,∠ADC=80°.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)若∠BAC=70°,判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經(jīng)過點A(﹣6,0)和原點O(0,0),它的頂點為P,它的對稱軸與拋物線y=x2交于點Q,則圖中陰影部分的面積為 ▲ .
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【題目】已知是關于的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的兩個實數(shù)根.
(1)求的值;
(2)若是某直角三角形的兩直角邊的長,問當實數(shù)m,p滿足什么條件時,此直角三角形的面積最大?并求出其最大值.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P與圖形W,若點Q為圖形W上任意一點,點Q關于第一、三象限角平分線的對稱點為Q,且線段PQ,的中點為M(m,0),則稱點P是圖形W關于點M(m,0)的“關聯(lián)點”.
(1)如圖1,若點P是點Q(0,)關于原點的關聯(lián)點,則點P的坐標為 ;
(2)如圖2,在△ABC中,A(2,2),B(-2,0),C(0,-2),
①將線段AO向右平移d(d>0)個單位長度,若平移后的線段上存在兩個△ABC關于點(2,0)的關聯(lián)點,則d的取值范圍是 .
②已知點S(n+2,0)和點T(n+4,0),若線段ST上存在△ABC關于點N(n,0)的關聯(lián)點,求n的取值范圍.
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【題目】雪楓中學是亳州市精細化管理示范校,量化管理充分調(diào)動學生的學習熱情,某班為了鼓勵學生周末在家做試卷,規(guī)定每人每月做試卷不超過5張的,在月底量化考核中每人每張加2分;超過5張的部分,每人每張加3分,另外對超過5張的學生由班主任再額外一次性獎勵1.5分。設小明這個月做x張,本月量化總得分為y分.
(1)試寫出總分y (分)與x (張)之間的函數(shù)關系式:
(2)如果小明本學期9月份做了8張試卷,那他總共得了多少分?
(3)如果小明本學期10月份量化得41.5分,那么他做了多少張試卷?
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