【題目】如圖,∠D=∠B,補(bǔ)充下列條件之一,不一定能判定△ABC和△ADE相似的是( 。
A.∠ACB=∠AEDB.∠CAE=∠BADC.∠BED=∠EACD.
【答案】D
【解析】
由選項條件結(jié)合已知條件符合兩角對應(yīng)相等或?qū)?yīng)邊成比例且夾角相等則兩三角形相似,否則不相似,逐項推理判斷即可.
解:A、由∠ACB=∠AED,∠D=∠B,根據(jù)兩角對應(yīng)相等兩三角形相似,本選項不符合題意;
B、由∠CAE=∠BAD,∴∠CAB=∠EAD, ∵D=∠B,根據(jù)兩角對應(yīng)相等兩三角形相似,本選項不符合題意;
C、由∠BED=∠EAC,∠BEA=∠BED+∠DEA=∠EAC+∠C, ∴∠DEA=∠C, ∵∠D=∠B,根據(jù)兩角對應(yīng)相等兩三角形相似,本選項不符合題意;
D、兩邊成比例夾角相等,兩三角形相似,這里不是夾角,本選項符合題意.
故選:D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是長沙九龍倉國際金融中心,位于長沙市黃興路與解放路交會處的東北角,投資160億元人民幣,總建筑面積達(dá)98萬平方米,中心主樓BC高452m,是目前湖南省第一高樓,大樓頂部有一發(fā)射塔AB,已知和BC處于同一水平面上有一高樓DE,在樓DE底端D點測得A的仰角為α,tanα=,在頂端E點測得A的仰角為45°,AE=140m
(1)求兩樓之間的距離CD;
(2)求發(fā)射塔AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球隊對隊員進(jìn)行定點投籃測試,每人每天投籃10次,現(xiàn)對甲、乙兩名隊員在五天中進(jìn)球數(shù)(單位:個)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如下:
甲 | 10 | 6 | 10 | 6 | 8 |
乙 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 |
經(jīng)過計算,甲進(jìn)球的平均數(shù)為8,方差為3.2.
(1)求乙進(jìn)球的平均數(shù)和方差;
(2)如果綜合考慮平均成績和成績穩(wěn)定性兩方面的因素,從甲、乙兩名隊員中選出一人去參加定點投籃比賽,應(yīng)選誰?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,AB=5cm,BC=7cm,S△ABC=14cm2,點P從點B出發(fā),以3cm∕s的速度沿邊BC向終點C運動,過點P作PQ⊥BC交折線BAC于點Q,D為PQ中點,以DQ為邊向右側(cè)作正方形DEFQ.設(shè)正方形DEFQ與△ABC重疊部分圖形的面積是y(cm2),點P的運動時間為x(s).
(1)∠C的度數(shù)為 ;
(2)當(dāng)點P不與點C重合,且點F落在邊AC上時x的值為 .
(3)當(dāng)點P不與點B,C重合時,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(4)當(dāng)直線BD平分△ABC的面積時,直接寫出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為推進(jìn)素質(zhì)教育,在初一年級設(shè)立了六個課外興趣小組,如圖是六個興趣小組的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)初一年級共有多少人?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)求“從該年級中任選一名學(xué)生,是參加音樂、科技兩個小組學(xué)生”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,AB=AC=2,∠A=36°,∠ABC的平分線BD交AC于點D,則cosA的值是_____.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不透明的袋中有大小、形狀和質(zhì)地等完全相同的4個小球,它們分別標(biāo)有數(shù)字﹣1、﹣2、1、2.從袋中任意摸出一小球(不放回),將袋中的小球攪勻后,再從袋中摸出另一小球.
(1)請你用列表或畫樹狀圖的方法表示摸出小球上的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)將第一次摸出的數(shù)字作為點的橫坐標(biāo)x,第二次摸出的數(shù)字作為點的縱坐標(biāo)y,求點(x,y)落在雙曲線y=上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=8,射線BG⊥AB,P為射線BG上一點,以AP為邊作正方形APCD,且點C、D與點B在AP兩側(cè),在線段DP上取一點E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點F(點F與點A、B不重合).
(1)求證:△AEP≌△CEP;
(2)判斷CF與AB的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求△AEF的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點D在⊙O上,∠DAB=45°,BC∥AD,CD∥AB.
(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的周長.
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