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【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,過點A作EA⊥CA交DB的延長線于點E,若AB=3,BC=4,則 的值為

【答案】
【解析】解:作BH⊥OA于H,如圖,

∵四邊形ABCD為矩形,

∴OA=OC=OB,∠ABC=90°,

在Rt△ABC中,AC= =5,

∴AO=OB=

BHAC= ABBC,

∴BH= = ,

在Rt△OBH中,OH= = =

∵EA⊥CA,

∴BH∥AE,

∴△OBH∽△OEA,

= ,

= = =

所以答案是

【考點精析】通過靈活運用矩形的性質和相似三角形的判定與性質,掌握矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ ABC中,∠ ABC、∠ ACB的平分線交于點O

(1)∠ABC=40°,∠ ACB=50°,則∠BOC=_______

(2)∠ABC+∠ ACB=lO0°,則∠BOC="________"

(3)∠A=70°,則∠BOC=_________

(4)∠BOC=140°,則∠A=________

(5)你能發(fā)現∠ BOC∠ A之間有什么數量關系嗎?寫出并說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】教科書中這樣寫道:“我們把多項式叫做完全平方式,如果一個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當的項,使式子中出現完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數學方法,不僅可以將一個看似不能分解的多項式分解因式,還能解決一些與非負數有關的問題或求代數式最大值,最小值等問題.

例如:分解因式;求代數式的最小值,.可知當時,有最小值,最小值是,根據閱讀材料用配方法解決下列問題:

1)分解因式:_______

2)當為何值時,多項式有最大值?并求出這個最大值.

3)利用配方法,嘗試解方程,并求出,的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學生的成績,將學生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結果繪制成圖1的條形統(tǒng)計圖和圖2扇形統(tǒng)計圖,但均不完整.請你根據統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)求參加比賽的學生共有多少名?并補全圖1的條形統(tǒng)計圖.

(2)在圖2扇形統(tǒng)計圖中,m的值為   ,表示“D等級”的扇形的圓心角為   度;

(3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學生中,選出2名去參加全市中學生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知方程組的解x為非正數,y為負數.

(1)求a的取值范圍;

(2)化簡∣a-3+a+2∣;

(3)a的取值范圍內,m是最大的整數,n是最小的整數,求(m+n)m-n的值;

(4)在a的取值范圍內,當a取何整數時,不等式2ax+x>2a+1的解為x<1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明利用課余時間回收廢品,將賣得的錢去購買5本大小不同的兩種筆記本,要求共花錢不超過28元,且購買的筆記本的總頁數不低于340頁,兩種筆記本的價格和頁數如下表.為了節(jié)約資金,小明應選擇哪一種購買方案?請說明理由.

大筆記本

小筆記本

價格(元/本)

6

5

頁數(頁/本)

100

60

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=BC=10,以AB為直徑作⊙O分別交AC,BC于點D,E,連接DE和DB,過點E作EF⊥AB,垂足為F,交BD于點P.

(1)求證:AD=DE;
(2)若CE=2,求線段CD的長;
(3)在(2)的條件下,求△DPE的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】請從以下兩個小題中任選一個作答,若多選,則按所選的第一題計分.
A.如圖,DE為△ABC的中位線,點F為DE上一點,且∠AFB=90°,若AB=8,BC=10,則EF的長為
B.小智同學在距大雁塔塔底水平距離為138米處,看塔頂的仰角為24.8(不考慮身高因素),則大雁塔市約為米.(結果精確到0.1米)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】林灣鄉(xiāng)修建一條灌溉水渠,如圖,水渠從A村沿北偏東65°方向到B村,從B村沿北偏西25°方向到C村水渠從C村沿什么方向修建,可以保持與AB的方向一致?

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