【題目】如圖,在內(nèi)部做,平分,,,,點為的中點:動點由出發(fā),沿運動,速度為每秒5個單位,動點由出發(fā),沿運動,速度為每秒8個單位,當點到達點時,兩點同時停止運動;過、、作;
(1)判斷的形狀為________,并判斷與的位置關(guān)系為__________;
(2)求為何值時,與相切?求出此時的半徑,并比較半徑與劣弧長度的大小;
(3)直接寫出的內(nèi)心運動的路徑長為__________;(注:當、、重合時,內(nèi)心就是點)
(4)直接寫出線段與有兩個公共點時,的取值范圍為__________.
(參考數(shù)據(jù):,,,,)
【答案】(1)△AEF為等腰三角形;DA與相切;(2)劣弧長度>半徑;(3)的內(nèi)心運動的路徑長為;(4)線段與有兩個公共點時,的取值范圍為.
【解析】
(1)過點E作EH⊥AF于點H,連接OH,OA,證明△AEH∽△ABC,得到AH=FH,即可證明為等腰三角形;根據(jù)圓周角和圓心角證明∠DAC=∠AOE,即可證明∠DAO=90°;
(2)連接EO,AO,OF,交AC于點H,根據(jù)相切知四邊形EHCN為矩形,從而求出t,在Rt△AOH中,根據(jù)勾股定理求出半徑,然后求出∠AOH的度數(shù)即可比較;
(3)得到的內(nèi)心運動的路徑長為AG,然后根據(jù)面積求出內(nèi)切圓半徑,從而求出AG長;
(4)分別討論兩種極限位置,①當MN與相切時,②當N在圓上時,即ON為半徑,分別求出t的值,即可確定t的取值范圍.
解:(1)過點E作EH⊥AF于點H,連接OH,OA,
∵,,,
∴,
設(shè)運動時間為t,
∴AE=5t,AF=8t,
∵EH⊥AF,
∴△AEH∽△ABC,
∴,即,
∴,
∴FH=4t,
∴AH=FH,
∴△AEF為等腰三角形;
∴E為的中點,
∴H為AF的中點,
∴OH垂直AC,
∴∠OAF+∠AOE=90°,
∴∠AOE=2∠EFA,
∵AB平分∠DAC,∠EAC=∠EFA,
∴∠DAC=∠AOE,
∴∠DAC+∠AOE=90°,
∴∠DAO=90°,
∴DA與相切;
(2)連接EO,AO,OF,交AC于點H,
由(1)知EH⊥AC,
∵EN與相切,
∴∠OEN=90°,
∴四邊形EHCN為矩形,
在Rt△AHE中,
,
∴NC=EH=3t,
∵N是BC中點,
∴BC=6t,
∵BC=6,
∴6t=6,
解得:t=1,
∴AH=4,EH=3,
設(shè)半徑為x,
∴OH=x-3,
在Rt△AOH中,,
∴,
解得:,
∴,
∴∠AOH=74°,
∴∠AOH>60°,
∴AE>半徑,
∴劣弧長度>半徑;
(3)當E運動到B點時,
t=10÷5=2,
∴AF=2×8=16,
此時△AEF的內(nèi)心記為G,
當A、E、F三點重合時,內(nèi)心為A,
∴的內(nèi)心運動的路徑長為AG,
作GP⊥AE于點P,GQ⊥EF于點Q,
S△AEF=,
設(shè)CG=a,
∴S△AEF=S△AGF+S△AEG+S△FEG,
∴,
解得:,
在Rt△ACG中,
,即,
∴AG=,
∴的內(nèi)心運動的路徑長為;
(4)分別討論兩種極限位置,
①當MN與相切時,
由(2)知,t=1;
②當N在圓上時,即ON為半徑,如圖所示:
則OE=ON,
∴AH=4t,EH=3t,
設(shè)半徑為x,
則在Rt△AOH中,
,
解得:,
∴CK=OH=,
在Rt△OKN中,
,
∴,
解得:,
∴線段與有兩個公共點時,的取值范圍為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,,,.
(1)如圖1,折疊使點落在邊上的點處,折痕交、分別于點、,若,則________.
(2)如圖2,折疊使點落在邊上的點處,折痕交、分別于點、.若,求證:四邊形是菱形;
(3)在(1)(2)的條件下,線段上是否存在點,使得和相似?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,點A的坐標為(0,8),點 B(b,t)在直線x=b上運動,點D、E、F分別為OB、0A、AB的中點,其中b是大于零的常數(shù).
(1)判斷四邊形DEFB的形狀.并證明你的結(jié)論;
(2)試求四邊形DEFB的面積S與b的關(guān)系式;
(3)設(shè)直線x=b與x軸交于點C,問:四邊形DEFB能不能是矩形?若能.求出t的值;若不能,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于平面內(nèi)的點 P 和圖形 M,給出如下定義:以點 P 為圓心,以 r 為半徑作⊙P,使得圖形 M 上的所有點都在⊙P 的內(nèi)部(或邊上),當 r 最小時,稱⊙P 為圖形 M 的 P 點 控制圓,此時,⊙P 的半徑稱為圖形 M 的 P 點控制半徑.已知,在平面直角坐標系中, 正方形 OABC 的位置如圖所示,其中點 B(2,2)
(1)已知點 D(1,0),正方形 OABC 的 D 點控制半徑為 r1,正方形 OABC 的 A 點 控制半徑為 r2,請比較大。r1 r2;
(2)連接 OB,點 F 是線段 OB 上的點,直線 l:y= x+b;若存在正方形 OABC 的 F點控制圓與直線 l 有兩個交點,求 b 的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解密數(shù)學魔術(shù):魔術(shù)師請觀眾心想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:
魔術(shù)師能立刻說出觀眾想的那個數(shù).
(1)如果小玲想的數(shù)是,請你通過計算幫助她告訴魔術(shù)師的結(jié)果;
(2)如果小明想了一個數(shù)計算后,告訴魔術(shù)師結(jié)果為85,那么魔術(shù)師立刻說出小明想的那個數(shù)是:__________;
(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù).若設(shè)觀眾心想的數(shù)為,請你按照魔術(shù)師要求的運算過程列代數(shù)式并化簡,再用一句話說出這個魔術(shù)的奧妙.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究:如圖①,點在直線上,點在直線外,連結(jié).過線段的中點作,交的平分線于點,連結(jié).求證:.
應用:如圖②,點在內(nèi)部,連結(jié).過線段的中點作,交的平分線于點;作,交的平分線于點,連結(jié)、.若,則的大小為多少度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點C為直徑BA的延長線上一點,CD切⊙O于點D,
(Ⅰ)如圖①,若∠CDA=26°,求∠DAB的度數(shù);
(Ⅱ)如圖②,過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,若⊙O的半徑為3,BC=10,求BE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是邊BC上的點,以AE為折痕折疊紙片,使點B落在點F處,連接FC,當△EFC為直角三角形時,BE的長為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0)、B(5,0)、C(0,﹣5)三點.
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)當0<x<5時,y的取值范圍為 ;
(3)點P為拋物線上一點,若S△PAB=21,直接寫出點P的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com