【題目】對(duì)于一次函數(shù)，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.函數(shù)值隨自變量的增大而增大

B.函數(shù)的圖象不經(jīng)過第一象限

C.函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得的圖象

D.函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是

【答案】C

【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的系數(shù)結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)，即可得知A、B選項(xiàng)不正確，代入y=0求出與之對(duì)應(yīng)的x值，即可得出D不正確，根據(jù)平移的規(guī)律求得平移后的解析式，即可判斷C正確，此題得解．

解：A、∵k=-2＜0，
∴一次函數(shù)中y隨x的增大而減小，故 A不正確；
B、∵k=-2＜0，b=4＞0，
∴一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限，故B不正確；
C、根據(jù)平移的規(guī)律，函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的函數(shù)解析式為y=-2x+4-4，即y=-2x，
故C正確；
D、令y=-2x+4中y=0，則x=2，
∴一次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（2，0）故D不正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】兩地相距，甲、乙二人分別騎自行車和摩托車沿相同路線勻速行駛，由地到達(dá)地．他們行駛的路程與甲出發(fā)后的時(shí)間之間的函數(shù)圖像如圖所示．

（1）乙比甲晚出發(fā)幾小時(shí)？乙比甲早到幾小時(shí)？

（2）分別寫出甲、乙行駛的路程與甲出發(fā)后的時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式(不寫自變量的取值范圍)．

（3）乙在甲出發(fā)后幾小時(shí)追上甲？追上甲的地點(diǎn)離地有多遠(yuǎn)？

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求證：（1）BE=DF；（2）AF∥CE.

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【題目】小紅同學(xué)要測(cè)量，兩地的距離，但，之間有一水池，不能直接測(cè)量，于是她在，同一水平面上選取了一點(diǎn)，點(diǎn)可直接到達(dá)，兩地．她測(cè)量得到米，米，．請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)求出，兩點(diǎn)之間的距離．

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C. 拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣一次，出現(xiàn)正面朝上的概率為

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【題目】如圖，動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)，第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（1，1），第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（2，0），第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（3，2），……，按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，經(jīng)過第2019次運(yùn)動(dòng)后，動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　�。�

A. （2018，1）B. （2018,0）C. （2019,2） D. （2019,1）

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【題目】為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況，某市從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育科目測(cè)試（把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)），并將那個(gè)測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：

（1）本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是　 　；

（2）扇形圖中∠α的度數(shù)是　 　，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）對(duì)A，B，C，D四個(gè)等級(jí)依次賦分為90，75，65，55（單位：分），比如：等級(jí)為A的同學(xué)體育得分為90分，…，依此類推．該市九年級(jí)共有學(xué)生32000名，如果全部參加這次體育測(cè)試，估計(jì)該市九年級(jí)不及格（即60分以下）學(xué)生的人數(shù)．

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①無論x取何值，y2的值總是正數(shù)；

②a=1；

③當(dāng)x=0時(shí)，y2﹣y1=4；

④2AB=3AC；

其中正確結(jié)論是（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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