【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺階CD,臺階每層高0.2米,且AC=17.2米,設(shè)太陽光線與水平地面的夾角為α,當α=60°時,測得樓房在地面上的影長AE=10米,現(xiàn)有一只小貓睡在臺階的MN這層上曬太陽.( 取1.73)
(1)求樓房的高度約為多少米?
(2)過了一會兒,當α=45°時,問小貓能否還曬到太陽?請說明理由.
【答案】
(1)解:當α=60°時,在Rt△ABE中,
∵tan60°= = ,
∴AB=10tan60°=10 ≈10×1.73=17.3米.
即樓房的高度約為17.3米
(2)解:當α=45°時,小貓仍可以曬到太陽.理由如下:
假設(shè)沒有臺階,當α=45°時,從點B射下的光線與地面AD的交點為點F,與MC的交點為點H.
∵∠BFA=45°,
∴tan45°= =1,
此時的影長AF=AB=17.3米,
∴CF=AF﹣AC=17.3﹣17.2=0.1米,
∴CH=CF=0.1米,
∴大樓的影子落在臺階MC這個側(cè)面上,
∴小貓仍可以曬到太陽.
【解析】(1)在Rt△ABE中,由tan60°= = ,即可求出AB=10tan60°=17.3米;(2)假設(shè)沒有臺階,當α=45°時,從點B射下的光線與地面AD的交點為點F,與MC的交點為點H.由∠BFA=45°,可得AF=AB=17.3米,那么CF=AF﹣AC=0.1米,CH=CF=0.1米,所以大樓的影子落在臺階MC這個側(cè)面上,故小貓仍可以曬到太陽.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】海船以5海里/小時的速度向正東方向行駛,在A處看見燈塔B在海船的北偏東60°方向,2小時后船行駛到C處,發(fā)現(xiàn)此時燈塔B在海船的北偏西45°方向,求此時燈塔B到C處的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校課外活動小組采用簡單隨機抽樣的方法,對本校九年級學生的睡眠時間(單位:h)進行了調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制出頻數(shù)分布直方圖的一部分(如圖).設(shè)圖中從左至右前5個小組的頻率分別是0.04,0.08,0.24,0.28,0.24,第2小組的頻數(shù)為4.(每組只含最小值,不含最大值)
(1)該課外活動小組抽取的樣本容量是多少?請補全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本中,睡眠時間在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?這個范圍的人數(shù)是多少?
(3)設(shè)該校九年級學生900名,若合理的睡眠時間范圍為7≤h<9,你對該校九年級學生的睡眠時間做怎樣的分析、推斷?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=2.將△ABC繞直角頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°得△A′B′C′,則點B轉(zhuǎn)過的路徑長為 .
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【題目】已知方程 ,且關(guān)于x的不等式組 只有4個整數(shù)解,那么b的取值范圍是( )
A.﹣1<b≤3
B.2<b≤3
C.8≤b<9
D.3≤b<4
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【題目】如圖,在方格紙中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度有一個△ABC,它的三個頂點均與小正方形的頂點重合.
(1)將△ABC向右平移3個單位長度,得到△DEF(A與D、B與E、C與F對應(yīng)),請在方格紙中畫出△DEF;
(2)在(1)的條件下,連接AE和CE,請直接寫出△ACE的面積S,并判斷B是否在邊AE上.
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【題目】如圖,這是一把可調(diào)節(jié)座椅的側(cè)面示意圖,已知頭枕上的點A到調(diào)節(jié)器點O處的距離為80cm,AO與地面垂直,現(xiàn)調(diào)整靠背,把OA繞點O旋轉(zhuǎn)35°到OA′處,求調(diào)整后點A′比調(diào)整前點A的高度降低了多少厘米(結(jié)果取整數(shù))? (參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).
幾何中,平行四邊形、矩形、菱形、正方形和等腰梯形都是特殊的四邊形,大家對于它們的性質(zhì)都非常熟悉,生活中還有一種特殊的四邊形﹣﹣箏形.所謂箏形,它的形狀與我們生活中風箏的骨架相似. |
如果只研究一般的箏形(不包括菱形),請根據(jù)以上材料完成下列任務(wù):
如果只研究一般的箏形(不包括菱形),請根據(jù)以上材料完成下列任務(wù):
(1)請說出箏形和菱形的相同點和不同點各兩條;
(2)請仿照圖1的畫法,在圖2所示的8×8網(wǎng)格中重新設(shè)計一個由四個全等的箏形和四個全等的菱形組成的新圖案,具體要求如下:
①頂點都在格點上;
②所設(shè)計的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形;
③將新圖案中的四個箏形都圖上陰影(建議用一系列平行斜線表示陰影).
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