【題目】探索與發(fā)現(xiàn)

探索:如圖,在直角坐標(biāo)系中,正方形ABCO的點(diǎn)B坐標(biāo)(44),點(diǎn)AC分別在y軸、x軸上,對(duì)角線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn)E,連接BE,過(guò)EDEBEOC于點(diǎn)D

1)證明:BEDE

小明給出的思路為:過(guò)Ey軸的平行線(xiàn)交AB、x軸于點(diǎn)F、H.請(qǐng)完善小明的證明過(guò)程.

2)若點(diǎn)D坐標(biāo)為(30),則點(diǎn)E坐標(biāo)為   

若點(diǎn)D坐標(biāo)為(a,0),則點(diǎn)E坐標(biāo)為   

發(fā)現(xiàn):在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B坐標(biāo)(53),點(diǎn)D坐標(biāo)(3,0),找一點(diǎn)E,使得△BDE為等腰直角三角形,直接寫(xiě)出點(diǎn)E坐標(biāo).

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)點(diǎn)D坐標(biāo)為(1.5,2.5);(0.5a,40.5a);點(diǎn)E坐標(biāo)為(0,2)或(2,5)或(6,﹣2)或(8,1)或(2.5,2.5)或(5.5,0.5).

【解析】

1)證出EH=BF,由ASA證明△BEF≌△EDH,得出BE=DE即可;
2)連接OE,由正方形的對(duì)稱(chēng)性質(zhì)得:OE=BE,證出OE=DE,由等腰三角形的性質(zhì)得出OH=DH=OD=1.5,由全等三角形的性質(zhì)得出EF=DH=1.5,求出FH=OA=4,得出EH=2.5,得出點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1.5,2.5);若點(diǎn)D坐標(biāo)為(a,0),同理可得則點(diǎn)E坐標(biāo)為(1.5a2.5a).
發(fā)現(xiàn):分兩種情況:

①當(dāng)BD為等腰直角三角形的直角邊長(zhǎng)時(shí),由全等三角形的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì)得出點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,2)或(2,5)或(6,-2)或(8,1);
②當(dāng)BD為等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)時(shí),由全等三角形的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2.5,2.5)或(5.50.5);即可得出結(jié)論.

1)證明:四邊形ABCO是正方形,

∴AB∥OC∠OAB∠AOC90°,∠OAC∠BAC∠OCA45°,OA∥BC,

∵FH∥AB

∴FH∥OA,

∴FH⊥OC,∠HEC∠OAC45°∠OCA∠BFH∠OAB90°,∠DHE∠AOC90°,

∴EHCHBF

∵DE⊥BE,FH⊥AB,

由角的互余關(guān)系得:∠EBF∠DEH,

△BEF△EDH中,,

∴△BEF≌△EDHASA),

∴BEDE

2)解:連接OE,如圖1所示:

點(diǎn)D坐標(biāo)為(30),

∴OD3

由正方形的對(duì)稱(chēng)性質(zhì)得:OEBE,

∵BEDE,

∴OEDE,

∵FH⊥OC,

∴OHDHOD1.5,

∵△BEF≌△EDH

∴EFDH1.5,

∵FHOA4,

∴EH41.52.5,

點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1.5,2.5);

若點(diǎn)D坐標(biāo)為(a,0),同理可得,點(diǎn)E坐標(biāo)為(0.5a40.5a);

故答案為:(1.5,2.5);(0.5a,40.5a).

發(fā)現(xiàn):分兩種情況:

當(dāng)BD為等腰直角三角形的直角邊長(zhǎng)時(shí),

點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,2)或(2,5)或(6,﹣2)或(8,1);

當(dāng)BD為等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)時(shí),

點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2.5,2.5)或(5.5,0.5);

綜上所述:△BDE為等腰直角三角形,點(diǎn)E坐標(biāo)為(0,2)或(2,5)或(6,﹣2)或(8,1)或(2.5,2.5)或(5.50.5).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中基本了解部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_(kāi)______°;

2請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

4若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了解程度的3個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

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(1)若點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)(如圖1),AE與EF相等嗎?

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