【題目】某人購(gòu)進(jìn)一批蘋果，到市場(chǎng)零售，已知賣出蘋果數(shù)量x與售價(jià)y的關(guān)系如下表，寫出用x表示y的關(guān)系式______．

數(shù)量x（千克）

2

3

4

5

售價(jià)y（元）

16.2

24.3

32.4

40.5

【答案】y=8.1x

【解析】

根據(jù)題意，應(yīng)先得到1千克蘋果的售價(jià)，總售價(jià)=單價(jià)×數(shù)量，把相關(guān)數(shù)值代入即可求得相關(guān)函數(shù)關(guān)系式．

解：易得1千克蘋果的售價(jià)是16.2÷2=8.1元，那么x千克的蘋果的售價(jià)：y=8.1x，

故答案為：y=8.1x．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C為直角，CD⊥AB于點(diǎn)D，BC＝3，AB＝5，寫出其中的一對(duì)相似三角形是　　　　和　　　　，它們的相似比為　　　　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)﹣3，﹣2，0，3中，大小在﹣1和2之間的數(shù)是（ ）
A.﹣3
B.﹣2
C.0
D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y＝mx2－6x＋1(m是常數(shù))．

(1)求證：不論m為何值，該函數(shù)的圖象都經(jīng)過y軸上的一個(gè)定點(diǎn)；

(2)若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，點(diǎn)P、D分別是BC、AC邊上的點(diǎn)，且∠APD＝∠B.

(1)求證：AC·CD＝CP·BP；

(2)若AB＝10，BC＝12，當(dāng)PD∥AB時(shí)，求BP的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A. x3+x＝2x4 B. a2a3＝a6

C. （﹣2x2）3＝﹣8x6 D. （x+3y）（x﹣3y）＝x2﹣3y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年12月10日，連通杭州、南昌、長(zhǎng)沙三座省會(huì)城市的杭長(zhǎng)高鐵開通，這給勇于創(chuàng)業(yè)的衢州人民的出行帶來了極大的方便．杭長(zhǎng)高鐵總投資1300億元，1300億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.13×1010元
B.1．3×1010元
C.0．13×1012元
D.1．3×1011元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度，采用了隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式，并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題：

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有 人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 .

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的3個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y＝x－2與x軸、y軸分別交于A，B兩點(diǎn)，P是直線AB上一動(dòng)點(diǎn)，⊙P的半徑為1.

(1)判斷原點(diǎn)O與⊙P的位置關(guān)系，并說明理由；

(2)當(dāng)⊙P過點(diǎn)B時(shí)，求⊙P被y軸所截得的劣弧的長(zhǎng)；

(3)當(dāng)⊙P與x軸相切時(shí)，求出切點(diǎn)的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案