【題目】某校為了了解學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機抽取了本校部分學生進行問卷調(diào)查(必選且只選一類節(jié)目),將調(diào)查結(jié)果進行整理后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,其中喜愛體育節(jié)目的學生人數(shù)比喜愛戲曲節(jié)目的學生人數(shù)的3倍還多1人.
請根據(jù)所給信息解答下列問題:
(1)求本次抽取的學生人數(shù).
(2)補全條形圖,在扇形統(tǒng)計圖中的橫線上填上正確的數(shù)值,并直接寫出“體育”對應的扇形圓心角的度數(shù).
(3)該校有3000名學生,求該校喜愛娛樂節(jié)目的學生大約有多少人?
【答案】解:(1)由條形圖可知,喜愛戲曲節(jié)目的學生有3人,
∵喜愛體育節(jié)目的學生人數(shù)比喜愛戲曲節(jié)目的學生人數(shù)的3倍還多1人,
∴喜愛體育節(jié)目的學生有:3×3+1=10人,
∴本次抽取的學生有:4+10+15+18+3=50人。
(2)喜愛C類電視節(jié)目的百分比為:×100%=30%,
“體育”對應的扇形圓心角的度數(shù)為:360°×=72°。
補全統(tǒng)計圖如下:
(3)∵喜愛娛樂節(jié)目的百分比為:×100%=36%,
∴該校3000名學生中喜愛娛樂節(jié)目的學生有:3000×36%=1080人。
【解析】
試題(1)先求出喜愛體育節(jié)目的學生人數(shù),再將喜愛五類電視節(jié)目的人數(shù)相加,即可得出本次抽取的學生人數(shù)。
(2)由(1)中求出的喜愛體育節(jié)目的學生人數(shù)可補全條形圖;用喜愛C類電視節(jié)目的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),可得喜愛C類電視節(jié)目的百分比,從而將扇形圖補全;用360°乘以“體育”對應的百分比,可得“體育”對應的扇形圓
心角的度數(shù)。
(3)利用樣本估計總體的思想,用3000乘以樣本中喜愛娛樂節(jié)目的百分比即可得出該校3000名學生中喜愛娛樂節(jié)目的學生人數(shù)。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2﹣x+與直線y=x+b交于A、B兩點,其中點A在x軸上,點P是直線AB上方的拋物線上一動點(不與點A、B重合)過P作y軸的平行線交直線于點C,連接PA、PB.
(1)求直線的解析式及A、B點的坐標;
(2)當△APB面積最大時,求點P的坐標以及最大面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】電影公司隨機收集了電影的有關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)分類整理得到下表:
電影類型 | 第一類 | 第二類 | 第三類 | 第四類 | 第五類 | 第六類 |
電影部數(shù) | 140 | 50 | 300 | 200 | 800 | 510 |
獲得好評的電影部數(shù) | 56 | 10 | 45 | 50 | 160 | 51 |
(1)從電影公司收集的電影中隨機選取1部,求這部電影是獲得好評的第四類電影的概率:
(2)電影公司為增加投資回報,需在調(diào)查前根據(jù)經(jīng)驗預估每類電影的好評率(好評率是指:一類電影中獲得好評的部數(shù)與該類電影的部數(shù)的比值),如表所示:
電影類型 | 第一類 | 第二類 | 第三類 | 第四類 | 第五類 | 第六類 |
預估好評率 | 0.5 | 0.2 | 0.15 | 0.15 | 0.4 | 0.3 |
定義統(tǒng)計最其中為第i類電影的實際好評率,為第i類電影的預估好評率(i=1,2,...,n).規(guī)定:若S<0.05,則稱該次電影的好評率預估合理,否則為不合理,判斷本次電影的好評率預估是否合理。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠代銷一種建筑材料.當每噸售價為260元時,月銷售量為45噸.該經(jīng)銷店為提高經(jīng)營利潤,準備采取降價的方式進行促銷.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):當每噸售價每下降10元時,月銷售量就會增加7.5噸.綜合考慮各種因素,每售出一噸建筑材料共需支付廠家及其它費用100元.
(1)當每噸售價是240元時,計算此時的月銷售量;
(2)在遵循“薄利多銷”的原則下,問每噸材料售價為多少時,該經(jīng)銷店的月利潤為9 000元?
(3)小明說:“當月利潤最大時,月銷售額也最大.”你認為對嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點F,過點C作CE∥AB,與過點A的切線相交于點E,連接AD.
(1)求證:AD=AE;
(2)若AB=6,AC=4,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形AOBC的一個頂點O在坐標原點,一邊OB在x軸的正半軸上,sin∠AOB=,反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點A,與BC交于點F,則△AOF的面積等于( )
A. 30B. 40C. 60D. 80
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD,AB=4,BC=3,以AB為直徑的半圓O在矩形ABCD的外部(如圖),將半圓O繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α度(0°≤α≤180°)
(1)半圓的直徑落在對角線AC上時,如圖所示,半圓與AB的交點為M,求AM的長;
(2)半圓與直線CD相切時,切點為N,與線段AD的交點為P,如圖所示,求劣弧AP的長;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,半圓弧與直線CD只有一個交點時,設此交點與點C的距離為d,直接寫出d的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+2經(jīng)過點A(m,-2),將點A向右平移7個單位長度,得到點B,拋物線的頂點為C.
(1)求m的值和點B的坐標;
(2)求點C的坐標(用含n的代數(shù)式表示);
(3)若拋物線與線段AB只有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,,是邊的中點,點是正方形內(nèi)一動點,,連接,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得,連接,.
(1)求證:;
(2)若,,三點共線,連接,求線段的長.
(3)求線段長的最小值.
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