【題目】深化理解:

新定義:對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x 四舍五入到個(gè)位的值記為,

即:當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),如果;

反之,當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),如果

例如:<0> = <0.48> = 0,<0.64> = <1.49> = 1,<2> = 2,<3.5> = <4.12> = 4,……

試解決下列問題:

(1)填空:①=________為圓周率); ②如果的取值范圍為____________________

(2)若關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解恰有3個(gè),求a的取值范圍.

(3)求滿足 的所有非負(fù)實(shí)數(shù)x的值

【答案】(1)①3;②3.5x4.5;(2)1.5≤a<2.5;(3)0,,

【解析】分析:(1)①利用對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入到個(gè)位的值記為<x>,進(jìn)而得出<π>的值;

②利用對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入到個(gè)位的值記為<x>,進(jìn)而得出x的取值范圍;

2)首先將<a>看作一個(gè)字母,解不等式組進(jìn)而根據(jù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)得出a的取值范圍;

3)利用<x=x 設(shè)x=k,k為整數(shù),得出關(guān)于k的不等關(guān)系求出即可.

詳解:(1)①由題意可得:<π=3;

故答案為:3

②∵<x-1=3,

2.5≤x-13.5

3.5≤x4.5;

故答案為:3.5≤x4.5;

2)解不等式組得:-1≤x<<a>,

由不等式組整數(shù)解恰有3個(gè)得,1<<a≤2,

1.5≤a2.5;

3)∵x≥0,x為整數(shù),

設(shè)x=k,k為整數(shù),則x=k,

∴<k=k

k- kk+,k≥o

0≤k≤2,

k=01,2,

x=0,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度)

(1)畫出△ABC向下平移4個(gè)單位得到的△A1B1C1 , 并直接寫出C1點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A2BC2 , 使△A2BC2與△ABC位似,且位似比為2:1,并直接寫出C2點(diǎn)的坐標(biāo)及△A2BC2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作AC的垂線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC交AD于點(diǎn)F.

(1)猜想ED與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)若AB=6,AD=5,求AF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C、D分別為EA、EB的中點(diǎn),∠E=30°,∠1=110°,則∠2的度數(shù)為( )

A.80°
B.90°
C.100°
D.110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面推理過程

如圖,已知DEBC,DFBE分別平分∠ADE、ABC,可推得∠FDE=DEB的理由:

DEBC(已知)

∴∠ADE=      .(       

DF、BE分別平分∠ADE、ABC,

∴∠ADF=      ,

ABE=      .(       

∴∠ADF=ABE

DF    .(       

∴∠FDE=DEB. (      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD內(nèi)有一折線段,其中AE⊥EF,EF⊥FC,并且AE=4,EF=8,F(xiàn)C=12,則正方形與其外接圓形成的陰影部分的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)640名學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)前、后各參加了一次水平相同的測(cè)試,并以同一標(biāo)準(zhǔn)分成不合格、合格、優(yōu)秀”3個(gè)等級(jí),為了解培訓(xùn)效果,用抽樣調(diào)查的方式從中抽取32名學(xué)生的2次測(cè)試等級(jí),并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖:

1)這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn),測(cè)試等級(jí)不合格的百分比比培訓(xùn)前減少了多少?

2)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生中,培訓(xùn)前、后等級(jí)為合格優(yōu)秀的學(xué)生各有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發(fā),先向西騎行2千米到達(dá)A村,繼續(xù)向西騎行3千米到達(dá)B村,然后向東騎行9千米到達(dá)C村,最后回到郵局.

(1)C村離A村多遠(yuǎn)?

(2)若摩托車每10千米需1.5升汽油,郵遞員最后回到郵局時(shí),一共用了多少升汽油?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)G、E、F分別在平行四邊形ABCD的邊AD、DC和BC上,DG=DC,CE=CF,點(diǎn)P是射線GC上一點(diǎn),連接FP,EP,求證:FP=EP.

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同步練習(xí)冊(cè)答案