【題目】如圖,⊙O的半徑為4,A、BC均是⊙O的點,點D是∠BAC的平分線與⊙O的交點,若∠BAC=120°,則弦BD的長為 _____________

【答案】4

【解析】

連結(jié)BCOB、OC,延長DOBCH,利用角平分線定義得∠BAD=CAD=BAC=60°,則根據(jù)圓周角定理得到∠DBC=BCD=60°,于是可判斷△BCD為等邊三角形,所以BD=BC,∠BDC=60°;再利用∠ABD=CAD得到弧DC=DB,根據(jù)垂徑定理的推論得到DHBC,BH=CH,接著根據(jù)圓周角定理計算出∠BOH=60°,然后在RtBOH中根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系可計算出BH=2,則BC=2BH=4,即BD=

解:連結(jié)BC、OBOC,延長DOBCH,如圖,


AD平分∠BAC
∴∠BAD=CAD=BAC=60°,
∴∠DBC=BCD=60°,
∴△BCD為等邊三角形,
BD=BC,∠BDC=60°,
∵∠ABD=CAD
∴弧DC=DB,
DHBC,
BH=CH,∠BOH=BOC,
而∠BOC=2BDC=120°,
∴∠BOH=60°,
RtBOH中,∵∠OBH=30°,
OH=OB=2,
BH=OH=
BC=2BH=,
BD=
故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,等腰的底邊軸上,已知,拋物線(其中)經(jīng)過三點,雙曲線(其中)經(jīng)過點軸,軸,垂足分別為

1)求出的值;當為直角三角形時,請求出的表達式;

2)當為正三角形時,直線平分,求的取值范圍;

3)拋物線(其中)有一時刻恰好經(jīng)過點,且此時拋物線與雙曲線(其中)有且只有一個公共點(其中),我們不妨把此時刻的記作,請直接寫出拋物線(其中)與雙曲線(其中)有一個公共點時的取值范圍.(是已知數(shù))

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1)請分別判斷函數(shù),有沒有“等量值”?如果有,直接寫出其“等量距離”;

2)已知函數(shù)

①若其“等量距離”為0,求的值;

②若,求其“等量距離”的取值范圍;

③若“等量距離”,直接寫出的取值范圍.

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【題目】如圖,在△ABC中,已知∠ACB90°,∠A30°,BC6,D為斜邊AB上一點,以CD、CB為邊作平行四邊形CDEB,當AD_____時,平行四邊形CDEB為菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點At,1)在第一象限,將OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn)45°得到OB,若反比例數(shù)yk0)的圖象經(jīng)過點A、B,則k_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知.在RtOAB中,∠OAB=90°,∠BOA=30°,OA=2,若以O為坐標原點,OA所在直線為x軸,建立如圖所示的平面直角坐標系,點B在第一象限內(nèi),將RtOAB沿OB折疊后,點A落在第一象限內(nèi)的點C處.

1)求經(jīng)過點O,C,A三點的拋物線的解析式.

2)若點M是拋物線上一點,且位于線段OC的上方,連接MO、MC,問:點M位于何處時三角形MOC的面積最大?并求出三角形MOC的最大面積.

3)拋物線上是否存在一點P,使∠OAP=BOC?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側(cè)面示意圖如圖2所示,已知箱體長AB=50cm,拉桿BC的伸長距離最大時可達35cm,點A,B,C在同一條直線上,在箱體底端裝有圓形的滾筒輪⊙A,⊙A與水平地面相切于點D,在拉桿伸長到最大的情況下,當點B距離水平地面34cm時,點C到水平地面的距離CE55cm.設(shè)AF MN.

1)求⊙A的半徑.

2)當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感到較為舒服,某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時,CE76cm,∠CAF=64°,求此時拉桿BC的伸長距離(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin64°≈0.9,cos64°≈0.39,tan64°≈2.1).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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1)求證:BD平分∠ABC;

2)連接EC,若∠A=30°,DC,求EC的長.

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(1)求購買一個足球、一個籃球各需多少元?

(2)根據(jù)學校實際情況,需從體育用品商店一次性購買足球和籃球共96個,要求購買足球和籃球的總費用不超過5720元,這所中學最多可以購買多少個籃球?

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