【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱,,是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),連接,點(diǎn)是函數(shù)圖象上的一點(diǎn),連接,.
(1)求,的值;
(2)求所在直線的表達(dá)式;
(3)求的面積.
【答案】(1)m=1,n=2.(2)y=-x+5;(3)
【解析】分析: (1)先把A點(diǎn)坐標(biāo)代入 得k1=4,則反比例函數(shù)解析式為y=(x>0),再利用反比例解析式確定B點(diǎn)坐標(biāo)即可求出m的值,根據(jù)兩個(gè)反比例函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱,可得k=-4,又由點(diǎn)是函數(shù)圖象上的一點(diǎn)即可求出n的值;
(2)根據(jù)A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出一次函數(shù)解析式.
(3)自A,B,C三點(diǎn)分別向x軸作垂線,垂足分別為A′,B′,C′,然后根據(jù)三角形面積公式和進(jìn)行計(jì)算.
詳解:
(1)由A(1,4),B(4,m)是函數(shù)(x>0)圖象上的兩點(diǎn),
∴4=,k1=4,
∴(x>0)
∴m=.
∵(x<0)的圖象和(x>0)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴點(diǎn)A(1,4)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A1(-1,4)在(x<0)的圖象上,
∴4=,k2=-4,
∴
由點(diǎn)C(-2,n)是函數(shù)圖象上的一點(diǎn),
∴n=2.
(2設(shè)AB所在直線的表達(dá)式為y=kx+b,
將A(1,4),B(4,1)分別代入y=kx+b,得
解這個(gè)二元一次方程組,得.
∴AB所在直線表達(dá)式為:y=-x+5
(3)自A,B,C三點(diǎn)分別向x軸作垂線,垂足分別為A′,B′,C′,
CC′=2,AA′=4,BB′=1,C′A′=3,A′B′=3,C′B′=6.
∴′
=×(2+4) ×3+×(1+4) ×3-×(2+1) ×6=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上點(diǎn)A表示-3,點(diǎn)B表示4.
(1)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離是 ;
(2)我們知道,在數(shù)軸上|a|表示數(shù)a所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,你能說(shuō)明在數(shù)軸上表示的意義嗎?
(3)在數(shù)軸上點(diǎn)P表示的數(shù)為x,是否存在這樣的點(diǎn)P,使2PA+PB=12?若存在,請(qǐng)求出相應(yīng)的x;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過(guò)點(diǎn)C,點(diǎn)A,B在直線l同側(cè),BD⊥l,AE⊥l,垂足分別為D,E.求證:△AEC≌△CDB.
(2)如圖2,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,利用(1)中的結(jié)論,請(qǐng)按照?qǐng)D中所標(biāo)注的數(shù)據(jù)計(jì)算圖中實(shí)線所圍成的圖形的面積S= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期電影《少年的你》受到廣大青少年的喜愛(ài),某校七年級(jí)1班2班的幾名同學(xué)請(qǐng)他們的家長(zhǎng)在網(wǎng)上買(mǎi)票,家長(zhǎng)了解到某電影院的活動(dòng),設(shè)購(gòu)買(mǎi)電影票的張數(shù)為
購(gòu)買(mǎi)張數(shù) | |||
每張票的價(jià)格 | 元 | 元 | 元 |
家長(zhǎng)溝通后決定兩個(gè)班的同學(xué)在期中考試結(jié)束后去觀看。兩個(gè)班共有人,期中班人數(shù)多于不足人。經(jīng)過(guò)估算,如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)買(mǎi),則一共應(yīng)付元。
求兩個(gè)班有多少個(gè)同學(xué)?
如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái),作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,可以節(jié)省多少錢(qián)?
如果七年級(jí)班同學(xué)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,你認(rèn)為如何購(gòu)票才最省錢(qián)?可以節(jié)省多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,均是等邊三角形,由這3個(gè)等邊三角形組成一個(gè)新圖形,現(xiàn)有下列結(jié)論:①;②是一個(gè)平角;③;④新圖形是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,并且只有一條對(duì)稱軸.其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,
,
,……
(1)依據(jù)上述規(guī)律,請(qǐng)寫(xiě)出=__________=______
(2)當(dāng)n為正整數(shù)時(shí)(n≥2),=_________________=_____________
(3)計(jì)算的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=12,點(diǎn)E在邊CD上,且BG=CG,將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連接AG、CF.下列結(jié)論:①△ABG≌△AFG;②∠EAG=450;③CE=2DE;④AG∥CF;⑤S△FGC=.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)變量x,y之間的變化情況如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出y的變化范圍;
(2)求當(dāng)x=0,-3時(shí),y的對(duì)應(yīng)值;
(3)求當(dāng)y=0,3時(shí),對(duì)應(yīng)的x的值;
(4)當(dāng)x為何值時(shí),y的值最大?
(5)當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),y的值在不斷增加?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,陳老師對(duì)我們說(shuō),如果1條線段將一個(gè)三角形分成2個(gè)等腰三角形,那么這1條線段就稱為這個(gè)三角形的“好線”,如果2條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,那么這2條線段就稱為這個(gè)三角形的“好好線”.
(1)如圖①,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫(huà)出它的“好線”,并標(biāo)出等腰三角形頂角的度數(shù).
(2)如圖②,已知△ABC是一個(gè)頂角為45°的等腰三角形,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫(huà)出它的“好好線”,并標(biāo)出所分得的等腰三角形底角的度數(shù).
(應(yīng)用)
(3)在△ABC中,已知一個(gè)內(nèi)角為42°,若它只有“好線”,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)三角形最大內(nèi)角的度數(shù):___ ___ (寫(xiě)出其中兩種情形即可)
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