【題目】截至北京時(shí)間2020年3月26日11:30，全球新冠肺炎確診病例突破47萬(wàn)例，已有60個(gè)國(guó)家宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，國(guó)外較多醫(yī)護(hù)人員不得不重復(fù)使用一次性口罩和防護(hù)裝備．深圳海王星辰福田某藥店購(gòu)進(jìn)A、B兩種一次性口罩共1500個(gè)，已知購(gòu)進(jìn)A種一次性口罩和B種一次性口罩的費(fèi)用分別為3000元和2000元，且A種一次性口罩的單價(jià)比B種一次性口罩單價(jià)多1元，求A、B兩種一次性口罩的單價(jià)各是多少？設(shè)A種一次性口罩單價(jià)為x元，根據(jù)題意，列方程正確的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

設(shè)A種一次性口罩單價(jià)為x元，根據(jù)“購(gòu)進(jìn)A、B兩種一次性口罩共1500個(gè)”即可列出方程．

解：設(shè)A種一次性口罩單價(jià)為x元，根據(jù)題意，

得．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù)的圖象的一支位于第一象限．

（1）判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限，并求m的取值范圍；

（2）如圖，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A在該反比例函數(shù)位于第一象限的圖象上，點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)，若△OAB的面積為6，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，隨機(jī)抽查了某個(gè)小區(qū)的200戶家庭的年收入，并繪制成統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息回答：

（1）樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_____，眾數(shù)是_____；

（2）這200戶家庭的平均年收入為_____萬(wàn)元；

（3）在平均數(shù)、中位數(shù)兩數(shù)中，_____更能反映這個(gè)小區(qū)家庭的年收入水平．

（4）如果該小區(qū)有1200戶住戶，請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)該小區(qū)有_____戶家庭的年收入低于1.3萬(wàn)元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形的邊上取一點(diǎn)將沿折疊，頂點(diǎn)正好落在邊的中點(diǎn)上，設(shè)．

（1）直接寫(xiě)出的值和的度數(shù)；

（2）求證：直線是以為直徑的的切線；

（3）連接交于點(diǎn)求的邊上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上有兩點(diǎn)，它們的對(duì)應(yīng)數(shù)分別是，其中

（1）在左側(cè)作線段，在的右側(cè)作線段（要求尺規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）

（2）若點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是，且，求的值

（3）在（2）的條件下，設(shè)點(diǎn)是的中點(diǎn)，是數(shù)軸上一點(diǎn)，且，請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)F、C在⊙O上且， 連接AC、AF，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AF交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D．

（1）求證：CD是⊙O的切線；

（2）若， CD=4，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在中，為銳角，點(diǎn)為射線上一點(diǎn)，連接，以為且在的右側(cè)作正方形．

（1）如果，當(dāng)點(diǎn)在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)不重合)，①如圖2，線段的數(shù)量關(guān)系為 ，線段所在直線的位置關(guān)系為 ；

②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí)，如,3，①中的結(jié)論是否仍然成立，并說(shuō)明理由；

（2）如圖4，如果是銳角，點(diǎn)在線段上，當(dāng)滿足什么條件時(shí)，(點(diǎn)不重合)，請(qǐng)直接寫(xiě)出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，邊長(zhǎng)為1的正方形的兩個(gè)頂點(diǎn)，分別在軸、軸的正半軸上，點(diǎn)是原點(diǎn)．現(xiàn)在將正方形繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)第一次落在直線上時(shí)停止．旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，邊交直線于點(diǎn)，邊交軸于點(diǎn)．

（1）若點(diǎn)，求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)及的值；

（2）若的周長(zhǎng)是，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，值是否會(huì)發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)求出這個(gè)定值，若有變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）設(shè)，當(dāng)為何值時(shí)的面積最小，最小值是多少？并直接寫(xiě)出此時(shí)內(nèi)切圓半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)可以讓人高雅，益智，豪情逸致，某中學(xué)為開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)展“課外學(xué)數(shù)學(xué)”活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生一周的課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間，并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為____________人，被調(diào)查學(xué)生課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間的中位數(shù)是____________小時(shí)，眾數(shù)是　　　　　　小時(shí)；

（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間為5小時(shí)的扇形的圓心角度數(shù)是____________；

（4）九年級(jí)有學(xué)生700人，估計(jì)九年級(jí)一周課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)小時(shí)的學(xué)生有多少人？

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