【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”某校舉辦了首屆“中國(guó)詩詞比賽”,全校師生同時(shí)默寫50首古詩,每正確默寫出一首古詩得2分,結(jié)果有600名學(xué)生進(jìn)入決賽,從進(jìn)入決賽的600名學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析,根據(jù)比賽成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如下列圖表
組別 | 成績(jī)x(分) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 60≤x<68 | 4 |
第2組 | 68≤x<76 | 8 |
第3組 | 76≤x<84 | 12 |
第4組 | 84≤x<92 | a |
第5組 | 92≤x<100 | 10 |
第3組12名學(xué)生的比賽成績(jī)?yōu)椋?/span>76、76、78、78、78、78、78、78、80、80、80、82請(qǐng)結(jié)合以上數(shù)據(jù)信息完成下列各題:
(1)填空:a= 所抽取的40名學(xué)生比賽成績(jī)的中位數(shù)是
(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整
(3)若比賽成績(jī)不低于84分的為優(yōu)秀,估計(jì)進(jìn)入決賽的學(xué)生中有多少名學(xué)生的比賽成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀?
【答案】(1)6,78;(2)見解析;(3)240名
【解析】
(1)根據(jù)題意和頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù)可以求得a的值和這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)根據(jù)(1)中a的值和分布表中成績(jī)?yōu)?/span>76≤x<84的頻數(shù)可以將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出進(jìn)入決賽的學(xué)生中有多少名學(xué)生的比賽成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀.
解:(1)a=40﹣4﹣8﹣12﹣10=6,
∵第3組12名學(xué)生的比賽成績(jī)?yōu)椋?/span>76、76、78、78、78、78、78、78、80、80、80、82,
∴中位數(shù)是78,
故答案為:6,78;
(2)由(1)知a=6,
補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示;
(3)600×=240(名),
答:進(jìn)入決賽的學(xué)生中有240名學(xué)生的比賽成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2011山東濟(jì)南,27,9分)如圖,矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),與AB邊交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式,并求出m為何值時(shí),S取得最大值;
②當(dāng)S最大時(shí),在拋物線的對(duì)稱軸l上若存在點(diǎn)F,使△FDQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】軍運(yùn)會(huì)前某項(xiàng)工程要求限期完成,甲隊(duì)獨(dú)做正好按期完成,乙隊(duì)獨(dú)做則要誤期4天,現(xiàn)兩隊(duì)合作3天后,余下的工程再由乙隊(duì)獨(dú)做,比限期提前一天完成.
(1)請(qǐng)問該工程限期是多少天?
(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為1000元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為800元,要使該項(xiàng)工程的總費(fèi)用不超過7000元,乙隊(duì)最多施工多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)證明:不論取何值,該函數(shù)圖像與軸總有公共點(diǎn);
(2)若該函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn)(0,3),求出頂點(diǎn)坐標(biāo)并畫出該函數(shù)圖像;
(3)在(2)的條件下,觀察圖像,解答下列問題:
①不等式的的解集是 ;
②若一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是 ;
③若一元二次方程在的范圍內(nèi)有實(shí)數(shù)根,則的取
值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=﹣x+2與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,以AB為斜邊作等腰直角△ABC,使點(diǎn)C落在第一象限,過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,作CE⊥x軸于點(diǎn)E,連接ED并延長(zhǎng)交y軸于點(diǎn)F.
(1)如圖(1),點(diǎn)P為線段EF上一點(diǎn),點(diǎn)Q為x軸上一點(diǎn),求AP+PQ的最小值.
(2)將直線l進(jìn)行平移,記平移后的直線為l1,若直線l1與直線AC相交于點(diǎn)M,與y軸相交于點(diǎn)N,是否存在這樣的點(diǎn)M、點(diǎn)N,使得△CMN為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OP平分∠BOA,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分別是C、D,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A. PC=PD B. OC=OD C. OC=OP D. ∠CPO=∠DPO
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G.點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足,連接AF并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E.連接AD、DE,若CF=2,AF=3.給出下列結(jié)論:
①△ADF∽△AED;②FG=2;③tan∠E=;④S△DEF=4.
其中正確的是( 。
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥AB,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形DBEF是菱形?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD⊥AO于E,連接BC,過點(diǎn)O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,則OF的長(zhǎng)度是( 。
A. 3cm B. cm C. 2.5cm D. cm
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