如圖,半徑為2cm,圓心角為90°的扇形OAB中,分別以O(shè)A、OB為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積為( 。
A.(﹣1)cm2 B. (+1)cm2 C. 1cm2 D. cm2
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列事件中是必然事件是()
A、明天太陽從西邊升起 B、籃球隊員在罰球線投籃一次,未投中
C、實心鐵球投入水中會沉入水底 D、拋出一枚硬幣,落地后正面向上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
方程5x+2y=﹣9與下列方程構(gòu)成的方程組的解為的是( 。
A.x+2y=1 B. 3x+2y=﹣8 C. 5x+4y=﹣3 D. 3x﹣4y=﹣8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=16.點P是斜邊AB上一點.過點P作PQ⊥AB,垂足為P,交邊AC(或邊CB)于點Q,設(shè)AP=x,△APQ的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( 。
ABC.D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點B、O分別落在點B1、C1處,點B1在x軸上,再將△AB1C1繞點B1順時針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置,點C2在x軸上,將△A1B1C2繞點C2順時針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置,點A2在x軸上,依次進行下去….若點A(,0),B(0,4),則點B2014的橫坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召,某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為A、B、C、D四等.從中隨機抽取了部分學(xué)生成績進行統(tǒng)計,繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,根據(jù)圖表信息,以下說法不正確的是( 。
A. 樣本容量是200 B. D等所在扇形的圓心角為15°
C. 樣本中C等所占百分比是10%
D. 估計全校學(xué)生成績?yōu)锳等大約有900人
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