【題目】某中學(xué)計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建課外興趣小組,并隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:

學(xué)校這次調(diào)查共抽取了 名學(xué)生;

的值并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,圍棋所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;

設(shè)該校共有學(xué)生名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡足球.

【答案】1100;(2m=20,補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(336°;(4250

【解析】

1)用“圍棋”的人數(shù)除以其所占百分比可得;

2)用總?cè)藬?shù)乘以“書(shū)法”人數(shù)所占百分比求得其人數(shù),據(jù)此即可補(bǔ)全圖形;

3)用360°乘以“圍棋”人數(shù)所占百分比即可得;

4)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中“舞蹈”人數(shù)所占百分比可得.

1)學(xué)校本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為10÷10%=100()

故答案為:100;

2m=10025252010=20,

∴“書(shū)法”的人數(shù)為100×20%=20人,

補(bǔ)全圖形如下:

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“書(shū)法”所在扇形的圓心角度數(shù)為360°×10%=36°.

故答案為:36°;

4)估計(jì)該校喜歡舞蹈的學(xué)生人數(shù)為1000×25%=250人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),交x軸于點(diǎn)A、點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè),頂點(diǎn)為D

求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)A、B的坐標(biāo);

沿直線(xiàn)BC對(duì)折,點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,試求的坐標(biāo);

拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,EAD上的一點(diǎn),連接EB并延長(zhǎng),使BF=BE,連接EC并延長(zhǎng),使CG=CE,連接FG.HFG的中點(diǎn),連接DH.

(1)求證:四邊形AFHD為平行四邊形;

(2)CB=CE,BAE=60°,DCE=20°,求∠CBE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD和BE是高,ABE=45°,點(diǎn)F是AB的中點(diǎn),AD與FE、BE分別交于點(diǎn)G、H,CBE=BAD.有下列結(jié)論:FD=FE;AH=2CD;BCAD=AE2;SABC=4SADF.其中正確的有

A.1個(gè) B.2 個(gè) C.3 個(gè) D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,OAOB,引射線(xiàn)OC(點(diǎn)C在∠AOB外),若∠BOCα0°<α90°),

OD平∠BOCOE平∠AOD

1)若α40°,請(qǐng)依題意補(bǔ)全圖形,并求∠BOE的度數(shù);

2)請(qǐng)根據(jù)∠BOCα,求出∠BOE的度數(shù)(用含α的表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,點(diǎn)E在邊AB上,BE4,過(guò)點(diǎn)EEFBC,分別交BD,CD于點(diǎn)G,F兩點(diǎn),若M,N分別是DGCE的中點(diǎn),則MN的長(zhǎng)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于☉O,A是的中點(diǎn),AE⊥AC于A,與☉O及CB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F、E,且=.

(1)求證:△ADC∽△EBA;

(2)如果AB=8,CD=5,求tan∠CAD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校決定開(kāi)展以下四項(xiàng)活動(dòng):A經(jīng)典古詩(shī)文朗誦;B書(shū)畫(huà)作品鑒賞;C民族樂(lè)器表演;D圍棋賽學(xué)校要求學(xué)生全員參與,且每人限報(bào)一項(xiàng)九年級(jí)班班長(zhǎng)根據(jù)本班報(bào)名結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

直接填空:九年級(jí)班的學(xué)生人數(shù)是______,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是______;

將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求該班學(xué)生小聰和小明參加相同項(xiàng)目活動(dòng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將矩形紙片沿對(duì)角線(xiàn)翻折,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)(落在矩形所在平面內(nèi),相交于點(diǎn),接.

(1)在圖1中,

的位置關(guān)系為__________________;

②將剪下后展開(kāi),得到的圖形是_________________;

(2)若圖1中的矩形變?yōu)槠叫兴倪呅螘r(shí)(),如圖2所示,結(jié)論①、②是否成立,若成立,請(qǐng)對(duì)結(jié)論②加以證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由

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