【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具，某地區(qū)計(jì)價(jià)規(guī)則如表：

計(jì)費(fèi)項(xiàng)目

里程費(fèi)

時(shí)長費(fèi)

遠(yuǎn)途費(fèi)

單價(jià)

1.8元/公里

0.3元/分鐘

0.8元/公里

注：車費(fèi)由里程費(fèi)、時(shí)長費(fèi)、遠(yuǎn)途費(fèi)三部分構(gòu)成，其中里程費(fèi)按行車的實(shí)際里程計(jì)算；時(shí)長費(fèi)按行車的實(shí)際時(shí)間計(jì)算；遠(yuǎn)途費(fèi)的收取方式為：行車?yán)锍?/span>7公里以內(nèi)（含7公里）不收遠(yuǎn)途費(fèi)，超過7公里的，超出部分每公里收0.8元．

小明與小亮各自乘坐滴滴快車，行車?yán)锍谭謩e為6公里與8公里，如果下車時(shí)兩人所付車費(fèi)相同，那么這兩輛滴滴快車的行車時(shí)間相差_____分鐘．

【答案】

【解析】

設(shè)這兩輛滴滴快車的行車時(shí)間相差x分鐘，根據(jù)兩人打車費(fèi)用相同，即可得出關(guān)于x的一元一次方程，解之即可得出結(jié)論．

設(shè)這兩輛滴滴快車的行車時(shí)間相差x分鐘，

依題意，得：1.8×6+0.3x＝1.8×8+0.8×（8﹣7），

解得：x＝．

故答案為：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正方形ABCD中，，繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，它的兩邊分別交CB、或它們的延長線于點(diǎn)M、N，當(dāng)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到時(shí)如圖，則

線段BM、DN和MN之間的數(shù)量關(guān)系是______；

當(dāng)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到時(shí)如圖，線段BM、DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出猜想，并加以證明；

當(dāng)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖的位置時(shí)，線段BM、DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)直接寫出你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知AB是⊙O的直徑，AC是⊙O的弦，過O點(diǎn)作OF⊥AB交⊙O于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E，交BC的延長線于點(diǎn)F，點(diǎn)G是EF的中點(diǎn)，連接CG

(1)判斷CG與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

(2)求證：2OB2＝BCBF；

(3)如圖2，當(dāng)∠DCE＝2∠F，CE＝3，DG＝2.5時(shí)，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，AB=10cm,BC=8cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A沿AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C沿CB向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止）。則四邊形PABQ的面積y()與運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(s)之間的函數(shù)圖象為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，體育分?jǐn)?shù)在中招考試中占分比重越來越大，不少家長、考生也越來越重視；某中學(xué)計(jì)劃購買一批足球、跳繩供學(xué)生們考前日常練習(xí)使用，負(fù)責(zé)此次采購的老師從商場(chǎng)了解到：購買7個(gè)足球和4條跳繩共需510元；購買3個(gè)足球比購買5條跳繩少50元．

（1）求足球和跳繩的單價(jià)；

（2）按學(xué)校規(guī)劃，準(zhǔn)備購買足球和跳繩共200件，且足球的數(shù)量不少于跳繩的數(shù)量的 ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購買方案，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，E是CD上一點(diǎn)，連接AE．過點(diǎn)D作DM⊥AE，垂足為M，⊙O經(jīng)過點(diǎn)A，B，M，與AD相交于點(diǎn)F．

（1）求證：△ABM∽△DFM；

（2）若正方形ABCD的邊長為5，⊙O的直徑為，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長均為1，線段AB、線段EF的端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上．

（1）在圖中以AB為邊畫Rt△BAC，點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上，使∠BAC＝90°，tan∠ACB＝；

（2）在（1）的條件下，在圖中畫以EF為邊且面積為3的△DEF，點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上，連接CD、BD，使△BDC是銳角等腰三角形，直接寫出∠DBC的正切值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“垃圾分類知識(shí)及投放情況”問卷，并在本校隨機(jī)抽取若干名同學(xué)進(jìn)行了問卷測(cè)試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)分布情況，將測(cè)試成績(jī)分成A、B、C、D四組，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表

問卷測(cè)試成績(jī)分組表

組別

分?jǐn)?shù)/分

A

60＜x≤70

B

70＜x≤80

C

80＜x≤90

D

90＜x≤100

（1）本次抽樣調(diào)查的樣本總量是　 　；

（2）樣本中，測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>B組的頻數(shù)是　 　，D組的頻率是　 　；

（3）樣本中，這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在　 　組；

（4）如果該校共有880名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>90＜x≤100的學(xué)生約有　 　人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略等多種因素影響下，某企業(yè)的利潤逐年提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，該企業(yè)2016年利潤為3億元，2018年利潤為4.32億元，若2019年保持前兩年的年平均增長率不變，該企業(yè)2019年利潤能否超過5億元？

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