【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,點P從點A開始沿AC向點C以2厘米/秒的速度運動;與此同時,點Q從點C開始沿CB邊向點B以1厘米/秒的速度運動;如果P、Q分別從A、C同時出發(fā),當其中一點到達終點時,另一點也隨之停止運動.
(1)經(jīng)過幾秒,△CPQ的面積等于3cm2?
(2)在整個運動過程中,是否存在某一時刻t,使PQ恰好平分△ABC的面積?若存在,求出運動時間t;若不存在,請說明理由.
(3)是否存在某一時刻,PQ長為,如果存在,求出運動時間t。
【答案】(1)1或3秒;(2)不存在滿足條件的t;(3)
【解析】
(1)設(shè)出運動所求的時間,可將BP和BQ的長表示出來,代入三角形面積公式,列出等式,可將時間求出;
(2)將△PBQ的面積表示出來,根據(jù)△=b2-4ac來判斷;
(3)設(shè)經(jīng)過y秒后存在,則PC=8-2y,CQ=y,根據(jù)勾股定理可得PC2+CQ2=()2,求方程即可.
(1)解:設(shè)經(jīng)過x秒,△CPQ的面積等于3cm2.則
x(8﹣2x)=3,
化簡得x2﹣4x+3=0,
解得x1=1,x2=3;
(2)設(shè)存在某一時刻t,使PQ恰好平分△ABC的面積.則
t(8﹣2t)=××6×8,
化簡得t2﹣4t+12=0,
b2﹣4ac=16﹣48=﹣32<0,
故方程無實數(shù)根,即不存在滿足條件的t.
(3)設(shè)經(jīng)過y秒后存在PQ長為,則PC=8-2y,CQ=y,
∵∠C=90°,
∴PC2+CQ2=()2,
解得:y1=,y2=5(不符合題意,舍去),
所以經(jīng)過秒后,PQ的長為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以點A為旋轉(zhuǎn)中心,將繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),得,連接,若,則的大小是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接市教育局開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題演講活動,某校組織黨員教師進行演講預(yù)賽.學(xué)校將所有參賽教師的成績(得分為整數(shù),滿分為100分)分成四組,繪制了不完整的統(tǒng)計圖表如下:
組別 | 成績x | 組中值 | 頻數(shù) |
第一組 | 90≤x≤100 | 95 | 4 |
第二組 | 80≤x<90 | 85 | |
第三組 | 70≤x<80 | 75 | 8 |
第四組 | 60≤x<70 | 65 |
觀察圖表信息,回答下列問題:
(1)參賽教師共有 人;
(2)如果將各組的組中值視為該組的平均成績,請你估算所有參賽教師的平均成績;
(3)成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師,學(xué)校從中隨機挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案中有4個三角形,第②個圖案中有6個三角形,第③個圖案中有8個三角形,…,按此規(guī)律排列下去,則第⑦個圖案中三角形的個數(shù)為( )
A. 12 B. 14 C. 16 D. 18
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級有600名學(xué)生,在體育中考前進行了一次模擬體測.從中隨機抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為 ,圖2中的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校九年級模擬體測中得12分的學(xué)生約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點A(﹣1,)及原點,交x軸于另一點C(2,0),點D(0,m)是y軸正半軸上一動點,直線AD交拋物線于另一點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,連接AO、BO,若△OAB的面積為5,求m的值;
(3)如圖2,作BE⊥x軸于E,連接AC、DE,當D點運動變化時,AC、DE的位置關(guān)系是否變化?請證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點E在對角線AC上,EC=BC=DC
(1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度數(shù)
(2)求證:∠1=∠2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
材料1.若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則x1+x2=-,x1x2=.
材料2.已知實數(shù)m,n滿足m2-m-1=0,n2-n-1=0,且m≠n,求的值.
解:由題知m,n是方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數(shù)根,
根據(jù)材料1得m+n=1,mn=-1,
∴.
解決問題:
(1)一元二次方程x2-4x-3=0的兩根為x1,x2,則x1+x2= ,x1x2= .
(2)已知實數(shù)m,n滿足2m2-2m-1=0,2n2-2n-1=0,且m≠n,求m2n+mn2的值.
(3)已知實數(shù)p,q滿足p2=3p+2,2q2=3q+1,且p≠2q,求p2+4q2 的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com