【題目】已知有一塊等腰三角形紙板,在它的兩腰上各有一點(diǎn)EF,把這兩點(diǎn)分別與底邊中點(diǎn)連結(jié),并沿著這兩條線段剪下兩個(gè)三角形,所得的這兩個(gè)三角形相似,剩余部分(四邊形)的四條邊的長度如圖所示,那么原等腰三角形的底邊長為( 。

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】根據(jù)題意本題需分點(diǎn)(1)A為等腰三角形的頂點(diǎn),點(diǎn)D為等腰三角形底邊的中點(diǎn);(2)點(diǎn)A為等腰三角形底邊的中點(diǎn),點(diǎn)D為等腰三角形的頂點(diǎn);兩種情況來討論:

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)A為等腰三角形的頂點(diǎn),點(diǎn)D為底邊的中點(diǎn)時(shí),設(shè)BD=DC=a,AB=AC=b,BE=b-2,CF=b-4,

∵AB=AC,

∴∠B=∠C,

又∵BD=DC,BE≠CF,DE≠DF,

點(diǎn)B與點(diǎn)C,點(diǎn)E與點(diǎn)D,點(diǎn)D與點(diǎn)F為對應(yīng)點(diǎn),即△BED∽△CDF,

BE:CD=BD:CF,(b-2):a=a(b-4)=3:2,解得:a= ,

BC=2a= ,該等腰三角形的底邊長為 .

,
2如圖2,當(dāng)點(diǎn)D為等腰三角形的頂點(diǎn),點(diǎn)A為底邊中點(diǎn)時(shí),設(shè)AB=AC=a,BD=CD=b,BE=b-3CF=b-2,

∵BD=CD,

∴∠B=∠C,

點(diǎn)B與點(diǎn)C為對應(yīng)點(diǎn),

若點(diǎn)E與點(diǎn)F、點(diǎn)A與點(diǎn)C為對應(yīng)點(diǎn),則△BEA∽△CFA,

∴BE:CF=EA:FA=BA:CA(b-3):(b-2)=a:a=2:4,此時(shí)a、b無解,故此種情況不成立;

若點(diǎn)E與點(diǎn)A,點(diǎn)A與點(diǎn)F為對應(yīng)點(diǎn),由△BEA∽△CAF

BECA=EAAF=BACF,即(b-3):a=24=a:(b-2),解得a=,b=,則此時(shí)AB=,BE=
AE=2,

此時(shí)AB、BEAE不能圍成三角形,故此種情況不成立;

綜上所述,這個(gè)等腰三角形底邊長為 .

故選B.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校為了了解七年級700名學(xué)生上學(xué)期參加社會實(shí)踐活動的時(shí)間,隨機(jī)對該年級50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的頻數(shù)分市直方圖,則以下說法正確的是( )

A. 繪制該頻數(shù)分布直方圖時(shí)選取的組距為10分成的組數(shù)為5

B. 50人中大多數(shù)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的時(shí)間是12-14h

C. 50人中有64%的學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí)間不少于10h

D. 可以估計(jì)全年級700人中參加社會實(shí)踐活動時(shí)間為6~8h的學(xué)生大約為28

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中拋物線x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),y軸交于點(diǎn)C過點(diǎn)CCDx,且交拋物線于點(diǎn)D,連接ADy軸于點(diǎn)E,連接AC

1)求SABD的值;

2)如圖2,若點(diǎn)P是直線AD下方拋物線上一動點(diǎn),過點(diǎn)PPFy軸交直線AD于點(diǎn)FPGAC交直線AD于點(diǎn)G,當(dāng)△PGF的周長最大時(shí)在線段DE上取一點(diǎn)Q,當(dāng)PQ+QE的值最小時(shí)求此時(shí)PQ+ QE的值;

3)如圖3,MBC的中點(diǎn),CM為斜邊作直角△CMN使CNx,MNy,將△CMN沿射線CB平移,記平移后的三角形為△CMN,當(dāng)點(diǎn)N落在x軸上即停止運(yùn)動,將此時(shí)的△CMN繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)度數(shù)不超過180°),旋轉(zhuǎn)過程中直線MN與直線CA交于點(diǎn)Sy軸交于點(diǎn)T,x軸交于點(diǎn)W請問△CST是否能為等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的WN的長度;若不能,請說明理由

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【題目】如圖,在中, , 上一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)交折線于點(diǎn),設(shè)的長為, 的面積為, 關(guān)于函數(shù)圖象 兩段組成,如圖所示.

)當(dāng)時(shí),求的長.

求圖中的圖象段的函數(shù)解析式.

)求為何值時(shí), 的面積為

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,ACBC,OAB的中點(diǎn),點(diǎn)DAC上,點(diǎn)EBC上,且∠DOE90°.則下列結(jié)論:①OAOBOC;②CDBE;③△ODE是等腰直角三角形;④四邊形CDOE的面積等于△ABC的面積的一半.其中正確的有____(填序號).

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【題目】為了解同學(xué)對體育活動的喜愛情況,某校設(shè)計(jì)了“你最喜歡的體育活動是哪一項(xiàng)(僅限一項(xiàng))”的調(diào)查問卷.該校對本校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)得到的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.請根據(jù)以上信息解答以下問題:

(1)該校對多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

(2)請補(bǔ)全圖1并標(biāo)上數(shù)據(jù).

(3)若該校共有學(xué)生900人,請你估計(jì)該校最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,AE⊥BC,垂足為E,且CF∥AD.

(1)如圖1,若△ABC是銳角三角形,∠B=30°,∠ACB=70°,則∠CFE=   度;

(2)若圖1中的∠B=x,∠ACB=y,則∠CFE=   ;(用含x、y的代數(shù)式表示)

(3)如圖2,若△ABC是鈍角三角形,其他條件不變,則(2)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,ABCD中,M、N是BD的三等分點(diǎn),連接CM并延長交AB于點(diǎn)E,連接EN并延長交CD于點(diǎn)F,以下結(jié)論:

E為AB的中點(diǎn);

②FC=4DF;

③SECF=;

當(dāng)CEBD時(shí),DFN是等腰三角形.

其中一定正確的是_____

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【題目】如圖,五邊形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,E=115°,則∠BAE的度數(shù)為何?( 。

A. 115 B. 120 C. 125 D. 130

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