【題目】如圖,△ABCO的內(nèi)接三角形,∠ABC的角平分線交O于點D,過點DDEACBC的延長線于點E

1)求證:DEO的切線;

2)若DEAC,求∠ACB的大。

【答案】(1)見解析;(2)90°

【解析】

1)連接ODACH,因為∠ABC的角平分線交⊙O于點D,所以∠ABD=CBD,即,可得ODAC,由DEAC,得ODDE,進(jìn)而得出DE為⊙O的切線;

2)證明四邊形CHDE為矩形,可得∠ACB=E=90°

1)如圖,連接ODACH,

∵∠ABC的角平分線交O于點D

∴∠ABD=∠CBD,

ODAC,

DEAC,

ODDE

DEO的切線;

2)∵ODAC,

CHAC,

DEAC

CHDE,

DEAC

∴四邊形CHDE為平行四邊形,

∵∠ODE90°,

∴四邊形CHDE為矩形,

∴∠ACB=∠E90°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點MBA的延長線上.

1)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

①作∠MAC的平分線AN;

②在AN上截取AD=BC,連結(jié)CD

2)在(1)的條件下,判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種蔬菜的銷售單價y1與銷售月份x之間的關(guān)系如圖1所示,成本y2與銷售月份x之間的關(guān)系如圖2所示.

(1)已知6月份這種蔬菜的成本最低,此時出售每干克的收益是多少元?(收益=售價-成本)

(2)分別求出y1、y2x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)哪個月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點D是BC邊上的一動點(不與B、C重合),∠ADE=∠B=∠α,DE交AB于點E,且tan∠α=0.75,有以下的結(jié)論:

①△DBE∽△ACD;②△ADE∽△ACD;③△BDE為直角三角形時,BD為8或3.5;

④0<BE≤5.其中正確的結(jié)論是_______(填入正確結(jié)論的序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物上掛著“巴山渝水,魅力重慶”的宣傳條幅,王同學(xué)利用測傾器在斜坡的底部處測得條幅底部的仰角為60°,沿斜坡AB走到B處測得條幅頂部C的仰角為50°.已知斜坡的坡度米,米(點在同平面內(nèi),,測傾器的高度忽略不計),則條幅的長度約為(參考數(shù)據(jù):

A.12.5B.12.8C.13.1D.13.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在中,邊上一點,過點作于點,連接,的中點,連接

(觀察猜想)

1)①的數(shù)量關(guān)系是___________

的數(shù)量關(guān)系是______________

(類比探究)

2)將圖①中繞點逆時針旋轉(zhuǎn),如圖②所示,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;

(拓展遷移)

3)將繞點旋轉(zhuǎn)任意角度,若,請直接寫出點在同一直線上時的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABCD中,EAD的中點,CE的延長線交BA的延長線于點F,則下列選項中的結(jié)論錯誤的是( 。

A. FA:FB=1:2 B. AE:BC=1:2

C. BE:CF=1:2 D. SABE:SFBC=1:4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,圓內(nèi)接四邊形ABCD,ADBC,AB是⊙O的直徑.

1)求證:ABCD

2)如圖2,連接OD,作∠CBE2ABD,BEDC的延長線于點E,若AB6,AD2,求CE的長;

3)如圖3,延長OB使得BHOB,DF是⊙O的直徑,連接FH,若BDFH,求證:FH是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形的對角線相交于點,下列條件中,不能判定四邊形是平行四邊形的是(

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案