【題目】如圖,在等腰△ABC 中,∠BAC=120°,AB=AC=2,點 D 在邊 BC 上,CD=,將線段 CD 繞點 C 逆時針旋轉(zhuǎn)α°(其中 0<α≤360)到 CE,連接AE,以 AB,AE 為邊作 ABFE,連接 DF,則 DF 的最大值為(

A. + B. + C. 2+ D. +2

【答案】B

【解析】

作平行四邊形 ABPC,連接 PA BC 于點 O,連接 PF.解直角三角形求得 PD= ,由四邊形 PCEF 是平行四邊形,推出 PF=EC=,推出點

F 的運動軌跡是以 P 為圓心為半徑的圓,由此即可解決問題.

作平行四邊形 ABPC,連接 PA BC 于點 O,連接 PF.

四邊形 ABPC 是平行四邊形,AB=BC,

四邊形 ABPC 是菱形,

∴PA⊥BC,

∵AB=AC=2,∠ABC=120°,

∴∠BAO=60°,

∴OA=OP=,OB=OC=3 ,

∵CD=,

∴OD=2

∴PD= ,

∵AB∥PC∥PE,AB=PC=EF,

四邊形 PCEF 是平行四邊形,

∴PF=CE=CD=,

F 的運動軌跡是以 P 為圓心為半徑的圓,

∴DF 的最大值故答案選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,ABx軸,∠ABC=135°,且AB=4.

(1)填空:拋物線的頂點坐標(biāo)為 (用含m的代數(shù)式表示);

(2)求ABC的面積(用含a的代數(shù)式表示);

(3)若ABC的面積為2,當(dāng)2m﹣5≤x≤2m﹣2時,y的最大值為2,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn),得到矩形AB′C′D′, C的對應(yīng)點 C′恰好落在CB的延長線上,邊AB交邊 C′D′于點E.

(1)求證:BC=BC′;

(2) AB=2,BC=1,求AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某路燈在鉛垂面內(nèi)的示意圖,燈柱AC的高為11米,燈桿AB與燈柱AC的夾角∠A=120°,路燈采用錐形燈罩,在地面上的照射區(qū)域DE長為18米,從D,E兩處測得路燈B的仰角分別為αβ,且tanα=6,tanβ=求燈桿AB的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五一勞動節(jié)大酬賓!,某商場設(shè)計的促銷活動如下:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標(biāo)有“0”、“10”、“20“50的字樣.規(guī)定:在本商場同一日內(nèi),顧客每消費滿300元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費.某顧客剛好消費300元.

(1)該顧客至多可得到________元購物券;

(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于50元的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DC⊙O的直徑,點B在圓上,直線ABCD延長線于點A,且∠ABD=∠C.

(1)求證:AB⊙O的切線;

(2)若AB=4cm,AD=2cm,求CD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點 C、D 在線段 AB ,PCD 是等邊三角形,∠APB=120°

(1) 求證ACPPDB

(2) PC=3,AC=1,求 BD 的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于兩點,與軸交于點,且

1求拋物線的解析式及頂點的坐標(biāo);

2判斷的形狀,證明你的結(jié)論;

3軸上的一個動點,當(dāng)的值最小時,求的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】去年4月,我市開展了“北海歷史文化進(jìn)課堂”的活動,北海某校政教處就同學(xué)們對北海歷史文化的了解程度進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查,并繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的樣本容量是  ,調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生占  %;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若全校共有學(xué)生900人,那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”北海的歷史文化?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案