【題目】理解:
(1)若直線l上有四個點A、B、C、D,則共有線段條;
(2)若直線l上有五個點A、B、C、D、E,則共有線段條;
(3)若直線l上有n個點A、B、C…,則紅柚線段條. 應(yīng)用:
(4)在一次有10人的聚會上,每兩個人握一次手,共握手次.
(5)從A火車站到B火車站,中途有5站,若各車廂收費標準一樣,則票價共有種.
(6)某n邊形共有54條對角線,求n.
【答案】
(1)6
(2)10
(3)
(4)45
(5)21
(6)解:依題意得: =54,
解得:n1=12,n2=﹣9(舍去).
所以n=12.
【解析】解:理解:(1)直線l上有A、B、C、D四點,線段總條數(shù)是:3+2+1=6, 故答案是:6;(2)若直線l上有五個點A、B、C、D、E,線段總條數(shù)是:4+3+2+1=10,
故答案是:10;(3)若直線上有n個點時,線段總條數(shù)(n﹣1)+…+3+2+1= .
應(yīng)用:(4)在一次有10人的聚會上,每兩個人握一次手,共握手的次數(shù)是: =45(次).
故答案是:45;(5)從A火車站到B火車站,中途有5站,若各車廂收費標準一樣,則票價共有: =21(種).
故答案是:21;
【考點精析】關(guān)于本題考查的多邊形的對角線,需要了解設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,則多邊形的對角線條數(shù)為n(n-3)/2才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,△ACD沿AD折疊,使得點C落在斜邊AB上的點E處.
(1)求證:△BDE∽△BAC;
(2)已知AC=6,BC=8,求線段AD的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南海是我國的南大門,如圖所示,某天我國一艘海監(jiān)執(zhí)法船在南海海域正在進行常態(tài)化巡航,在A處測得北偏東30°方向上,距離為20海里的B處有一艘不明身份的船只正在向正東方向航行,便迅速沿北偏東75°的方向前往監(jiān)視巡查,經(jīng)過一段時間后,在C處成功攔截不明船只,問我海監(jiān)執(zhí)法船在前往監(jiān)視巡查的過程中行駛了多少海里(最后結(jié)果保留整數(shù))?
(參考數(shù)據(jù):cos75°=0.2588,sin75°=0.9659,tan75°=3.732, =1.732, =1.414)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果點P(x﹣4,2x+6)在平面直角坐標系的第二象限內(nèi),那么x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設(shè)A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學生?
(2)請計算本項調(diào)查中喜歡“立定跳遠”的學生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們把分子為1的分數(shù)叫做理想分數(shù),如 , , ,…,任何一個理想分數(shù)都可以寫成兩個不同理想分數(shù)的和,如 = + , = + , = + ,…,根據(jù)對上述式子的觀察,請你思考:如果理想分數(shù) = + (n是不小于2的整數(shù),且a<b),那么b﹣a= . (用含n的式子表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小聰計劃中考后參加“我的中國夢”夏令營活動,需要一名家長陪同,爸爸、媽媽用猜拳的方式確定由誰陪同,即爸爸、媽媽都隨機作出“石頭”、“剪刀”、“布”三種手勢(如圖)中的一種,規(guī)定:“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,手勢相同,不分勝負
(1)爸爸一次出“石頭”的概率是多少?
(2)媽媽一次獲勝的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法加以說明.
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