【題目】某品牌空調(diào)原價(jià)4000元，因銷(xiāo)售旺季，提價(jià)一定的百分率進(jìn)行銷(xiāo)售，一段時(shí)間后，因銷(xiāo)售淡季又降價(jià)相同的百分率進(jìn)行銷(xiāo)售，若淡季空調(diào)售價(jià)為3960元，求相同的百分率．

【答案】相同的百分率是10%．

【解析】

先把原價(jià)看做單位“1",提價(jià)x后,這時(shí)的價(jià)格是原來(lái)的4000(1+x) ,后來(lái)又降價(jià)x,是在4000(1+x)元的基礎(chǔ)上降價(jià)x,把4000元看做單位“1",這時(shí)的價(jià)格為4000x(1-x),計(jì)算即可

解：設(shè)相同的百分率是x：

4000(1＋x)(1－x)＝3960

x1 ＝0.1 x2＝－0.1(舍)

答：相同的百分率是10%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)為1，5，3，4，5，6，這組數(shù)據(jù)的極差、眾數(shù)、中位數(shù)分別為（　　）

A. 4，4，5 B. 5，5，4.5 C. 5，5，4 D. 5，3，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：
（1）x（x﹣3）+x﹣3=0
（2）x2+3x﹣4=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市3月份某一周每天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如表，則這組數(shù)據(jù)（最高氣溫）的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　�。�

最高氣溫（℃）

13

14

15

16

天數(shù)

1

3

1

2

A. 14℃，14℃B. 14℃，15℃C. 16℃，14℃D. 16℃，15℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，以點(diǎn)（3，2）為圓心、2為半徑的圓，一定（　�。�

A. 與x軸相切，與y軸相切B. 與x軸相切，與y軸相離

C. 與x軸相離，與y軸相切D. 與x軸相離，與y軸相離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道a+b=0時(shí)，a3+b3=0也成立，若將a看成a3的立方根，b看成b3的立方根，我們能否得出這樣的結(jié)論：若兩個(gè)數(shù)的立方根互為相反數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)也互為相反數(shù)．

（1）試舉一個(gè)例子來(lái)判斷上述猜測(cè)結(jié)論是否成立；

（2）若與互為相反數(shù)，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD⊥BC，垂足為D，AD=CD，點(diǎn)E在AD上，DE=BD，M、N分別是AB、CE的中點(diǎn)．

（1）求證：△ADB≌△CDE；

（2）求∠MDN的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況，某地從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次考前體育科目測(cè)試，把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)：優(yōu)秀； B級(jí)：良好；C級(jí)：及格；D級(jí)：不及格，并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）如果該地參加中考的學(xué)生將有4500名，根據(jù)測(cè)試情況請(qǐng)你估計(jì)不及格的人數(shù)有多少？

（3）從被抽測(cè)的學(xué)生中任選一名學(xué)生，則這名學(xué)生成績(jī)是D級(jí)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等腰中， ， 是斜邊上上任一點(diǎn)， 于， 交的延長(zhǎng)線(xiàn)于， 于點(diǎn)，交于．

（1）求證： ．

（2）探索與、之間的數(shù)量關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案