如圖有A、B兩個(gè)大小均勻的轉(zhuǎn)盤(pán),其中A轉(zhuǎn)盤(pán)被分成3等份,B轉(zhuǎn)盤(pán)被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.小明和小紅同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后(當(dāng)指針指在邊界線時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的k,將B轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的b.

(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法寫(xiě)出所有的可能;

(2)求一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)一、二、四象限的概率.


解答:    解:(1)列表如下:

                                ﹣1                           ﹣2                          

3

﹣1                          

(﹣1,﹣1)        

(﹣2,﹣1)        

(3,﹣1)

﹣2                          

(﹣1,﹣2)        

(﹣2,﹣2)        

(3,﹣2)

3                           

(﹣1,3)           

(﹣2,3)           

(3,3)

4                           

(﹣1,4)           

(﹣2,4)           

(3,4)

所有等可能的情況有12種;

(2)一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)一、二、四象限時(shí),k<0,b>0,情況有4種,

則P==


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)不透明的袋子中有2個(gè)白球,3個(gè)黃球和1個(gè)紅球,這些球除顏色不同外其他完全相同,則從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球是白球的概率為( 。

    A.                          B.                          C.                           D.  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩人用如圖所示的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)AB做游戲,游戲規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?lè)謩e指向一個(gè)數(shù)字(若指針停止在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止).用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘,如果積是奇數(shù),則甲獲勝;如果積是偶數(shù),則乙獲勝.請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:

(1)用列表格或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)求甲、乙兩人獲勝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)y=kx2+(2k﹣1)x﹣1與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x1,x2(x1<x2),則對(duì)于下列結(jié)論:

①當(dāng)x=﹣2時(shí),y=1;

②方程kx2+(2k﹣1)x﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2;

③x2﹣x1=

其中正確的結(jié)論有  (只需填寫(xiě)序號(hào)即可).

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下列各式計(jì)算正確的是                                            (     )

A.    B.        C.    D.    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是                                                         (     )

A.5個(gè)或6個(gè)     B.6個(gè)或7個(gè)     C.7個(gè)或8個(gè)     D.8個(gè)或9個(gè)

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知A、B兩市相距260千米.甲車(chē)從A市前往B市運(yùn)送物資,行駛2小時(shí)在M地汽車(chē)出現(xiàn)故障,立即通知技術(shù)人員乘乙車(chē)從A市趕來(lái)維修(通知時(shí)間忽略不計(jì)).乙車(chē)到達(dá)M地后又經(jīng)過(guò)20分鐘修好甲車(chē)后原路返回,同時(shí)甲車(chē)以原速1.5倍的速度前往B市.如圖是兩車(chē)距A市的路程y (千米)與甲車(chē)行駛時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題:

(1)甲車(chē)提速后的速度是_______千米/小時(shí),乙車(chē)的速度是_______千米/小時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為_(kāi)____________.

(2)求乙車(chē)返回時(shí)yx的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

  (3)求甲車(chē)到達(dá)B市時(shí)乙車(chē)已返回A市多長(zhǎng)時(shí)間.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知一組數(shù)據(jù):6,6,6,6,6,6,則這組數(shù)據(jù)的方差為 

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