【題目】如圖,點(diǎn)E是∠AOB的平分線(xiàn)上一點(diǎn),EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分別是C、D.
(1)請(qǐng)判斷△EDC的形狀并說(shuō)明理由;
(2)求證OE是線(xiàn)段CD的垂直平分線(xiàn).
【答案】(1)解△EDC是等腰三角形,理由見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)角平分線(xiàn)性質(zhì)得出DE=EC,即可得出答案;
(2)證△EDO和△ECO全等,推出OD=OC,根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)性質(zhì)得出即可.
(1)解:△EDC是等腰三角形,
理由是:
∵點(diǎn)E是∠AOB的平分線(xiàn)上一點(diǎn),EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分別是C,D,
∴DE=CE,
∴△EDC是等腰三角形;
(2)證明:∵點(diǎn)E是∠AOB的平分線(xiàn)上一點(diǎn),EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分別是C,D,
∴DE=CE,∠EDO=∠ECO=90°,
在Rt△ODE與Rt△OCE中,
∴Rt△ODE≌Rt△OCE,
∴OD=OC,
∵DE=EC,
∴OE是線(xiàn)段CD的垂直平分線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AD是角平分線(xiàn),∠B=54°,∠C=76°.
(1)求∠ADB和∠ADC的度數(shù);
(2)若DE⊥AC,求∠EDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹(shù),成活98%.現(xiàn)已掛果,經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹(shù)上的楊梅,每棵的產(chǎn)量如折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖所示.
(1)分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和;
(2)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,哪個(gè)山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y =(2m+1) x+ m-3
(1) 若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值.
(2) 若函數(shù)圖象在y軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-2,求m的值.
(3)若函數(shù)的圖象平行直線(xiàn)y=-3x–3,求m的值.
(4)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某軍加油飛機(jī)接到命令,立即給另一架正在飛行的運(yùn)輸飛機(jī)進(jìn)行空中加油.在加油的過(guò)程中,設(shè)運(yùn)輸飛機(jī)的油箱余油量為Q1噸,加油飛機(jī)的加油油箱的余油量為Q2噸,加油時(shí)間為t分鐘,Q1、Q2與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖.回答問(wèn)題:
(1) 加油飛機(jī)的加油油箱中裝載了多少?lài)嵱?將這些油全部加給運(yùn)輸飛機(jī)需要多少分鐘?
(2) 求加油過(guò)程中,運(yùn)輸飛機(jī)的余油量Q1(噸)與時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式;
(3) 運(yùn)輸飛機(jī)加完油后,以原速繼續(xù)飛行,需10小時(shí)到達(dá)目的地,油料是否夠用?
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線(xiàn) y=kx+b 與直線(xiàn)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為 5,而與直線(xiàn) y=3x﹣9 的交點(diǎn)的橫 坐標(biāo)也是 5,則直線(xiàn) y=kx+b 與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為( )
A. B. C. 1 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用同樣大小的灰、白兩種正方形地磚鋪設(shè)地面,方法是(如圖):第一層只有2塊白色地磚,第二層是在第一層外面圍一圈灰色地磚,第三層是在第二層外面圍一圈白色地磚……
(1)第七層共有幾塊地磚,是白色的還是灰色的?
(2)第n層共有幾塊地磚(結(jié)果化成最簡(jiǎn))?如果這些地磚是白色的,那么正整數(shù)n有什么特點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,D為邊BA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),連接CD,以CD為一邊作等邊三角形CDE,連接AE.
(1)求證:△CBD≌△CAE.
(2)判斷AE與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)踐中學(xué)習(xí):
(1)如圖1所示:已知AB∥CD,∠ABD=115°,根據(jù) 可得出:∠BDC的度數(shù)是 .
(2)如圖2所示:已知AB∥CD,∠ABC=25°,∠EDC=40°,求∠BED的度數(shù).
(3)如圖3所示:已知MA∥NC,試確定∠A、∠B、∠C和∠E、∠F的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(4)如圖4所示:已知AB∥CD,∠ABE=α,∠FCD=β,∠CFE=γ,且BE⊥EF,試確定α、β、γ的關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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