【題目】在一次蠟燭燃燒試驗(yàn)中甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)剩余部分的高度y厘米與燃燒時(shí)間x小時(shí)之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題

1甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是 ,從點(diǎn)燃到燃盡甲所用的時(shí)間為

2分別求甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

3燃燒多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩根蠟燭的高度相等不考慮都燃盡時(shí)的情況?在什么時(shí)間段內(nèi),甲蠟燭比乙蠟燭高?在什么時(shí)間段內(nèi)甲蠟燭比乙蠟低?

【答案】130cm25cm,2小時(shí);(2y= 15x+30,y= 10x+25;(31小時(shí)0~1小時(shí)甲蠟燭比乙蠟燭高,1~25小時(shí)甲蠟燭比乙蠟燭低

【解析】

試題分析1由圖象可知甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是30cm、25cm,從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是2h、25h;(2根據(jù)直線經(jīng)過點(diǎn)的坐標(biāo)列方程組解方程組即可求得函數(shù)解析式;(3兩直線的交點(diǎn)就是高度相同的時(shí)刻,根據(jù)圖象即可解答

試題解析1甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是30厘米、25厘米從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是2小時(shí)、25小時(shí)

2設(shè)甲蠟燭燃燒時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k1x+b1

由圖可知,函數(shù)的圖象過點(diǎn)2,0),(0,30),

,

解得

y=15x+30

設(shè)乙蠟燭燃燒時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k2x+b2

由圖可知,函數(shù)的圖象過點(diǎn)25,0),(025),

,

解得

y=10x+25;

由題意得15x+30=10x+25,解得x=1

所以,當(dāng)燃燒1小時(shí)的時(shí)候,甲、乙兩根蠟燭的高度相等

觀察圖象可知當(dāng)0x<1時(shí),甲蠟燭比乙蠟燭高;

當(dāng)1<x<25時(shí)甲蠟燭比乙蠟燭低

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P0的坐標(biāo)為(1,0),將P0繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°得點(diǎn)P1,延長(zhǎng)OP1P2,使OP22OP1,再將點(diǎn)P2繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)30°得到點(diǎn)P3,延長(zhǎng)OP3P4,使OP42OP3,,如果繼續(xù)下去,點(diǎn)P2016的坐標(biāo)為_________.

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目前蕭山區(qū)出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

起步價(jià)2公里及以內(nèi)

2公里外至6公里

元/公里

6公里外

元/公里

6

24

36

未來調(diào)價(jià)后蕭山出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

起步價(jià)3公里及以內(nèi)

3公里外至10公里

元/公里

10公里外

元/公里

11

24

375

1小慧家到學(xué)校有4公里,小慧坐出租車從家到學(xué)校,按目前收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小慧應(yīng)付車費(fèi) 元,按未來調(diào)價(jià)后的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)付車費(fèi)

2設(shè)坐出租車xx>6公里

按目前收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)付車費(fèi)多少元;用x的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn)

若按未來調(diào)價(jià)后的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)6<x10時(shí),應(yīng)付車費(fèi)多少元?當(dāng)x>10時(shí),又應(yīng)付車費(fèi)多少元?分別用x的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn)

3求坐出租車多少公里時(shí),目前收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與未來調(diào)價(jià)后的收費(fèi)相同?若出租車收費(fèi)時(shí),出租車路程不足1公里1公里計(jì)例如41公里按5公里收費(fèi),請(qǐng)直接寫出坐多少公里出租車時(shí),費(fèi)用還是未來調(diào)價(jià)后的收費(fèi)更合算?

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【題目】已知一個(gè)口袋中裝有4個(gè)只有顏色不同的球,其中3個(gè)白球,1個(gè)黑球

1求從中隨機(jī)抽取出一個(gè)黑球的概率是多少;

2若從口袋中摸出一個(gè)球,記下顏色后不放回,再摸出一個(gè)球。請(qǐng)列表或作出樹狀圖,求兩次都摸出白球的概率?

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1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?

2)李明能否在聯(lián)歡會(huì)開始前趕到學(xué)校?

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1請(qǐng)你在下表的空格里填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)氖阶樱?/span>

第1排的

座位數(shù)

第2排的

座位數(shù)

第3排的

座位數(shù)

第4排的

座位數(shù)

a

a+2

a+4

2寫出第n排座位數(shù)的表達(dá)式;

3求當(dāng)a=20時(shí),第10排的座位數(shù)是多少?若這間階梯教室共有15排,那么最多可容納多少學(xué)員?

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1兩車同時(shí)開出,相向而行,出發(fā)后多少小時(shí)相遇?

2兩車相向而行慢車先開出28分鐘,快車開出后多少小時(shí)兩車相遇?

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【題目】知識(shí)是用來為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面.下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出評(píng)判.

情景一:從教室到圖書館,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來說明這個(gè)問題.

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你贊同以上哪種做法?你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么?

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【題目】在一張長(zhǎng)12cm、寬5cm的矩形紙片內(nèi)要折出一個(gè)菱形小華同學(xué)按照取兩組對(duì)邊中點(diǎn)的方法折出菱形EFGH見方案一),小麗同學(xué)沿矩形的對(duì)角線AC折出CAE=CAD,ACF=ACB的方法得到菱形AECF見方案二).

1你能說出小華、小麗所折出的菱形的理由嗎?

2請(qǐng)你通過計(jì)算,比較小華和小麗同學(xué)的折法中,哪種菱形面積較大?

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