【題目】中,,,,分別為的高與中線.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,點在的延長線上,連接,,若,求證:;
(3)在(2)的條件下,如圖3,過點作的平行線交于點,若,求的長.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)8
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出,然后得出,即可證明結(jié)論;
(2)過B點作交CA的延長線于點P,首先證明
得出,然后根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)得出,則結(jié)論可證;
(3)設交于,交于,過點作的平行線交的延長線于點,先根據(jù)平行線的性質(zhì)和等量代換得出 ,,然后證明,進而證明,則有 ,據(jù)此可求出,則利用即可求解.
(1)∵,
∴
∵
∴
(2)過B點作交CA的延長線于點P
在和中,
垂直平分BC
(3)設交于,交于,過點作的平行線交的延長線于點.
∵
∴
在和中,
在和中,
∴
∴
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第十五屆中國“西博會”將于2014年10月底在成都召開,現(xiàn)有20名志愿者準備參加某分會場的工作,其中男生8人,女生12人.
(1)若從這20人中隨機選取一人作為聯(lián)絡員,求選到女生的概率;
(2)若該分會場的某項工作只在甲、乙兩人中選一人,他們準備以游戲的方式?jīng)Q定由誰參加,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數(shù)字分別為2、3、4、5的撲克牌洗勻后,數(shù)字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲參加,否則乙參加.試問這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E為矩形ABCD的邊AB上一點,將矩形沿CE折疊,使點B恰好落在ED上的點F處,若BE=1,BC=3,則CD的長為( 。
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等腰△ABC中,∠B=90°,AM是△ABC的角平分線,過點M作MN⊥AC于點N,∠EMF=135°.將∠EMF繞點M旋轉(zhuǎn),使∠EMF的兩邊交直線AB于點E,交直線AC于點F,請解答下列問題:
(1)當∠EMF繞點M旋轉(zhuǎn)到如圖①的位置時,求證:BE+CF=BM;
(2)當∠EMF繞點M旋轉(zhuǎn)到如圖②,圖③的位置時,請分別寫出線段BE,CF,BM之間的數(shù)量關系,不需要證明;
(3)在(1)和(2)的條件下,tan∠BEM=,AN=+1,則BM= ,CF= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD在平面直角坐標系中的位置如圖所示,對角線AC與BD的交點E恰好在y軸上,過點D和BC的中點H的直線交AC于點F,線段DE,CD的長是方程x2﹣9x+18=0的兩根,請解答下列問題:
(1)求點D的坐標;
(2)若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過點H,則k= ;
(3)點Q在直線BD上,在直線DH上是否存在點P,使以點F,C,P,Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】給出下列4個命題:①兩邊及其中一邊上的中線對應相等的兩個三角形全等;②兩邊及其中一邊上的高對應相等的兩個三角形全等;③兩邊及一角對應相等的兩個三角形全等;④有兩角及其中一角的角平分線對應相等的兩個三角形全等.其中正確的的個數(shù)有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平行四邊形ABCD,對角線AC,BD相交于點O,∠OBC=∠OCB.
(1)求證:平行四邊形ABCD是矩形;
(2)請?zhí)砑右粋條件使矩形ABCD為正方形.
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【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示,(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,并直接寫出點B2,C2的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一元二次方程x2﹣4x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根
(1)求k的取值范圍;
(2)如果k是符合條件的最大整數(shù),且一元二次方程x2﹣4x+k=0與x2+mx﹣1=0有一個相同的根,求此時m的值.
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