【題目】2018年非洲豬瘟疫情暴發(fā)后,今年豬肉價格不斷走高,引起了民眾與政府的高度關(guān)注,據(jù)統(tǒng)計:今年7月20日豬肉價格比今年年初上漲了60%,某市民今年7月20日在某超市購買1千克豬肉花了80元錢.
(1)問:今年年初豬肉的價格為每千克多少元?
(2)某超市將進(jìn)貨價為每千克65元的豬肉,按7月20日價格出售,平均一天能銷售出100千克,經(jīng)調(diào)查表明:豬肉的售價每千克下降1元,其日銷售量就增加10千克,超市為了實現(xiàn)銷售豬內(nèi)每天有1560元的利潤,并且可能讓顧客得到實惠,豬肉的售價應(yīng)該下降多少元?
【答案】(1)今年年初豬肉的價格為每千克50元;(2)豬肉的售價應(yīng)該下降3元.
【解析】
(1)設(shè)今年年初豬肉的價格為每千克元,根據(jù)今年7月20日豬肉的價格今年年初豬肉的價格上漲率),即可得出關(guān)于的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)豬肉的售價應(yīng)該下降元,則每日可售出千克,根據(jù)總利潤每千克的利潤銷售數(shù)量,即可得出關(guān)于的一元二次方程,解之取其較大值即可得出結(jié)論.
解:(1)設(shè)今年年初豬肉的價格為每千克元,
依題意,得:,
解得:.
答:今年年初豬肉的價格為每千克50元.
(2)設(shè)豬肉的售價應(yīng)該下降元,則每日可售出千克,
依題意,得:,
整理,得:,
解得:,.
讓顧客得到實惠,
.
答:豬肉的售價應(yīng)該下降3元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,正方形中,點(diǎn)是對角線的中點(diǎn),點(diǎn)是線段上(不與點(diǎn),重合)的一個動點(diǎn),過點(diǎn)作且交邊于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)如圖②,若正方形的邊長為,過點(diǎn)作于點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動的過程中,的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值;若變化,請說明理由.
(3)用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某酒店計劃購買一批換氣扇,已知購買2臺型換氣扇和2臺型換氣扇共需220元;購買3臺型換氣扇和1臺型換氣扇共需200元.
(1)求兩種型號的換氣扇的單價.
(2)若該酒店準(zhǔn)備同時購進(jìn)這兩種型號的換氣扇共60臺,并且型換氣扇的數(shù)量不多于型換氣扇數(shù)量的2倍,請設(shè)計出最省錢的購買方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】京九鐵路“南昌到贛州”段是連接省會城市與江西南大門城市的重要通道.一列快車從南昌開往贛州,列慢車從贛州開往南昌,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為,兩車之間的距離為,圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)慢車的速度為________,快車的速度為________;
(2)當(dāng)快車到達(dá)終點(diǎn)贛州后,求與之間的函數(shù)關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把具有一條公共邊的兩個三角形稱為“友鄰三角形”,兩個三角形的公共邊所對的頂點(diǎn)稱為“友鄰頂點(diǎn)”.
(1)如圖1,寫出圖中所有的“友鄰三角形”;
(2)如圖2,與相交于點(diǎn),記的面積為,的面積為,求證:;
(3)從圖3中找出兩對“友鄰三角形”,探索是否存在(2)中類似的結(jié)論,并直接寫出結(jié)果;
(4)如圖4,,,若的面積為21,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全國各地都在推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作制度.南充市也正在推行:村民只要每人每年交元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時可得到按一定比例返回的返回款.小東與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計圖,請根據(jù)以下信息解答問題:
(1)本次調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款?
(2)該鎮(zhèn)若有個村民,請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到人,假設(shè)這兩年的年增長率相同,求這個年增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,EF經(jīng)過點(diǎn)O,分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,FE的延長線交CB的延長線于點(diǎn)M.
(1)求證:OE=OF;
(2)若AD=4,AB=6,BM=1,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過⊙T外一點(diǎn)P引它的兩條切線,切點(diǎn)分別為M,N,若,則稱P為⊙T的環(huán)繞點(diǎn).
(1)當(dāng)⊙O半徑為1時,
①在中,⊙O的環(huán)繞點(diǎn)是___________;
②直線y=2x+b與x軸交于點(diǎn)A,y軸交于點(diǎn)B,若線段AB上存在⊙O的環(huán)繞點(diǎn),求b的取值范圍;
(2)⊙T的半徑為1,圓心為(0,t),以為圓心,為半徑的所有圓構(gòu)成圖形H,若在圖形H上存在⊙T的環(huán)繞點(diǎn),直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON及其邊上一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,AO長為半徑畫弧,分別交OM,ON于點(diǎn)B和C,再以點(diǎn)C為圓心,AC長為半徑畫弧,恰好經(jīng)過點(diǎn)B,錯誤的結(jié)論是( ).
A.B.∠OCB=90°C.∠MON=30°D.OC=2BC
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