【題目】已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共頂點A,將正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn).

(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,當(dāng)E點旋轉(zhuǎn)到DA的延長線上時,△ABE與△ADG的面積關(guān)系是:;
(2)引申:當(dāng)正方形AEFG旋轉(zhuǎn)任意一個角度時,△ABE與△ADG的面積關(guān)系是:;
(3)如圖3,四邊形ABMN、四邊形DEAC、四邊形BFGC均為正方形,則SABC、SAEN、SBMF、SDCG的關(guān)系是
(4)運用:某小區(qū)中有一塊空地,要在其中建三個正方形健身場所(如圖3),其余空地修成草坪.若已知其中一個正方形的邊長為5m,另一個正方形的邊長為4m,則草坪的最大面積是

【答案】
(1)△ABE的面積=△ADG的面積
(2)△ABE的面積=△ADG的面積
(3)SABC=SAEN=SBMF=SDCG
(4)30m2
【解析】解:(1)∵正方形ABCD和正方形AEFG有公頂點A,將正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn),E點旋轉(zhuǎn)到DA的延長線上
∴AE=AG,AB=AD,∠EAB=∠GAD=90°,
在△ABE和△ADG中
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴△ABE的面積=△ADG的面積;
所以答案是:△ABE的面積=△ADG的面積;
⑵結(jié)論仍然成立.理由如下:
作GH⊥DA交DA的延長線于H,EP⊥BA交BA的延長線于P,如圖所示,
∵∠PAD=90°,∠EAG=90°,
∴∠PAE=∠GAH,
在△AHG和△AEP中, ,
∴△AHG≌△AEP(AAS),
∴GH=BP,
∵△ABE的面積= EPAB,△ADG的面積= GHAD,
∴△ABE的面積=△ADG的面積;
所以答案是:△ABE的面積=△ADG的面積;
⑶由(2)得:SABC=SAEN=SBMF=SDCG ,
所以答案是:SABC=SAEN=SBMF=SDCG
⑷∵AB=5m,AC=4m,
∴△ABC的面積= ×5×4×sin∠BAC=10sin∠BAC,
當(dāng)sin∠BAC=1時,△ABC的面積的最大值為10,
根據(jù)(2)中的結(jié)論得到陰影部分的面積和的最大值=△ABC的面積的3倍=3×10=30m2
所以答案是:30m2

【考點精析】認真審題,首先需要了解正方形的性質(zhì)(正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形),還要掌握銳角三角函數(shù)的定義(銳角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的銳角三角函數(shù))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為了深入貫徹黨的十八大精神,我省某中學(xué)為了深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,特對本校部分學(xué)生(隨機抽樣)進行了一次相關(guān)知識的測試(成績分為A,B,C,D,E五個組,x表示測試成績),通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題.
A組:90≤x≤100 B組:80≤x<90 C組:70≤x<80 D組:60≤x<70 E組:x<60

(1)參加調(diào)查測試的學(xué)生共有人;請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整.
(2)本次調(diào)查測試成績的中位數(shù)落在組內(nèi).
(3)本次調(diào)查測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有3000人,請估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?

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【題目】如圖所示,平行四邊形ABCD中,∠B=60°,將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),且60°角的頂點始終與點C重合,角的兩邊所在的兩直線分別交線段AB、AD于點E、F(不包括線段的端點).

(1)問題發(fā)現(xiàn):
如圖1,若平行四邊形ABCD為菱形,
試猜想線段AE、AF、AC之間的數(shù)量關(guān)系 ,請證明你的猜想.

(2)類比探究:
如圖2,若AB:AD=1:2,過點C作CH⊥AD于點H,求AE:FH的比值;
(3)拓展延伸:
如圖3,若AB:AD=1:4,請直接寫出(AE+4AF):AC的比值為 .

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【題目】計算: +(tan60﹣1)0+| ﹣1|﹣2cos30°.

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【題目】將一副直角三角尺如圖放置,已知AE∥BC,則∠AFD的度數(shù)是(
A.45°
B.50°
C.60°
D.75°

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【題目】如圖,將半徑為6的⊙O沿AB折疊,弧AB與AB垂直的半徑OC交于點D且CD=2OD,則折痕AB的長為( )

A.  
B.
C.6   
D.

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【題目】對于坐標平面內(nèi)的點,現(xiàn)將該點向右平移1個單位,再向上平移2的單位,這種點的運動稱為點A的斜平移,如點P(2,3)經(jīng)1次斜平移后的點的坐標為(3,5),已知點A的坐標為(1,0).

(1)分別寫出點A經(jīng)1次,2次斜平移后得到的點的坐標.
(2)如圖,點M是直線l上的一點,點A關(guān)于點M的對稱點的點B,點B關(guān)于直線l的對稱軸為點C.
①若A、B、C三點不在同一條直線上,判斷△ABC是否是直角三角形?請說明理由.
②若點B由點A經(jīng)n次斜平移后得到,且點C的坐標為(7,6),求出點B的坐標及n的值.

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(1)求證: = ;
(2)求證:AF⊥FM;
(3)請?zhí)剿鳎涸凇螹AN的旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠BAM等于多少度時,∠FMN=∠BAM?寫出你的探索結(jié)論,并加以證明.

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(1)求點E距水平面BC的高度;
(2)求樓房AB的高.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù) ≈1.414, ≈1.732)

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