【題目】在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,甲乙兩人參加了射擊比賽,每人射擊七次,命中的環(huán)數(shù)如表:

根據(jù)以上信息,解決以下問題:

(1)寫出甲、乙兩人命中環(huán)數(shù)的眾數(shù);

(2)已知通過(guò)計(jì)算器求得=8,≈1.43,試比較甲、乙兩人誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定?

【答案】(1)8,10;(2).

【解析】試題分析:(1)根據(jù)眾數(shù)的定義解答即可;
(2)根據(jù)已知條件中的數(shù)據(jù)計(jì)算出乙的方差和平均數(shù),再和甲比較即可.

試題解析:(1)由題意可知:甲的眾數(shù)為8,乙的眾數(shù)為10;

2)乙的平均數(shù)=(5+6+7+8+10+10+10)÷7=8,

乙的方差為: S2≈3.71

=8,S2≈1.43,

∴甲乙的平均成績(jī)一樣,而甲的方差小于乙的方差,

∴甲的成績(jī)更穩(wěn)定.

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【題目】甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試,各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>

數(shù)與代數(shù)

空間與圖形

統(tǒng)計(jì)與概率

綜合與實(shí)踐

學(xué)生甲

90

93

89

90

學(xué)生乙

94

92

94

86

1)分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的中位數(shù);

2)如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績(jī)按3322計(jì)算,那么甲、乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分?

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【題目】把算式-23(14)寫成加法的形式是(  )

A. (2)(3)(14)B. (2)(3)(14)

C. (2)(3)(14)D. (2)(3)(14)

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【題目】已知點(diǎn)A(1,4),B(3,2)關(guān)于點(diǎn)M成中心對(duì)稱,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為________.

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【題目】已知,在ABC中,∠BAC=90°,ABC=45°,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí).求證:CF+CD=BC;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,請(qǐng)直接寫出CF,BC,CD三條線段之間的關(guān)系;

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)A,F(xiàn)分別在直線BC的兩側(cè),其他條件不變;

①請(qǐng)直接寫出CF,BC,CD三條線段之間的關(guān)系;

②若正方形ADEF的邊長(zhǎng)為2,對(duì)角線AE,DF相交于點(diǎn)O,連接OC.求OC的長(zhǎng)度.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別為A(2,3),B(-1,2).將線段AB通過(guò)平移后得到線段A′B′,若A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′(7,6),則B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是________.

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【題目】、乙兩人在5次打靶測(cè)試中命中的環(huán)數(shù)如下:

甲:8,8,8,8,9

乙:5,9,7,10,9

(1)填寫下表

(2)教練根據(jù)5次成績(jī),選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?

(3)如果乙再射擊1次,命中8環(huán),那么乙的射擊成績(jī)的方差

(填變大”“變小不變”)

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【題目】零是( )
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.整數(shù)
D.分?jǐn)?shù)

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=BCD=90°,BC=CD,CEAD,垂足為E,求證:AE=CE.

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