如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點(diǎn),并經(jīng)過(guò)B點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)是(8,6).
(1)求二次函數(shù)的解析式.
(2)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及D點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)該二次函數(shù)的對(duì)稱軸交x軸于C點(diǎn).連接BC,并延長(zhǎng)BC交拋物線于E點(diǎn),連接BD,DE,求△BDE的面積.
(4)拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,與A,D兩點(diǎn)構(gòu)成△ADP,是否存在S△ADP=S△BCD?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:(1)∵二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過(guò)A(2,0),B(8,6)
∴,解得
∴二次函數(shù)解析式為:y=x2﹣4x+6,
(2)由y=x2﹣4x+6,得y=(x﹣4)2﹣2,
∴函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(4,﹣2),
∵點(diǎn)A,D是y=x2+bx+c與x軸的兩個(gè)交點(diǎn),
又∵點(diǎn)A(2,0),對(duì)稱軸為x=4,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(6,0).
(3)∵二次函數(shù)的對(duì)稱軸交x軸于C點(diǎn).
∴C點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0)
∵B(8,6),
設(shè)BC所在的直線解析式為y=kx+b,
∴解得
∴BC所在的直線解析式為y=x﹣6,
∵E點(diǎn)是y=x﹣6與y=x2﹣4x+6的交點(diǎn),
∴x﹣6=x2﹣4x+6
解得x1=3,x2=8(舍去),
當(dāng)x=3時(shí),y=﹣,
∴E(3,﹣),
∴△BDE的面積=△CDB的面積+△CDE的面積=×2×6+×2×=7.5.
(4)存在,
設(shè)點(diǎn)P到x軸的距離為h,
∵S△BCD=×2×6=6,S△ADP=×4×h=2h
∵S△ADP=S△BCD
∴2h=6×,解得h=,
當(dāng)P在x軸上方時(shí),
=x2﹣4x+6,解得x1=4+,x2=4﹣,
當(dāng)當(dāng)P在x軸下方時(shí),
﹣=x2﹣4x+6,解得x1=3,x2=5,
∴P1(4+,),P2(4﹣,),P3(3,﹣),P4(5,﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲口袋中有1個(gè)紅球和1個(gè)黃球,乙口袋中有1個(gè)紅球、1個(gè)黃球和1個(gè)綠球,這些球除顏色外都相同.從兩個(gè)口袋中各隨機(jī)取一個(gè)球,取出的兩個(gè)球都是紅的概率為( 。
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)系原點(diǎn),矩形OABC的邊OA,OC分別在軸和軸上,其中OA=6,OC=3.已知反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)BC邊上的中點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)k的值為 ;
(2)猜想△OCD的面積與△OBE的面積之間的關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中,點(diǎn)D是AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)E是AC邊的中點(diǎn),連接DE,若BC=4,則DE=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,利用尺規(guī)作圖,畫(huà)出△ABC的外接圓或內(nèi)切圓(任選一個(gè).不寫(xiě)作法,必須保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)不透明的袋子中,裝有大小、形狀、質(zhì)地等都相同的紅色、黃色、白色小球各1個(gè),從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,之后把小球放回袋子中并搖勻,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則兩次摸出的小球顏色相同的概率是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.000 002 5米的顆粒物,將0.000 002 5用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
| A. | 0.25×10﹣5 | B. | 2.5×10﹣5 | C. | 2.5×10﹣6 | D. | 2.5×10﹣7 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著人們的身體健康.天水市某校興趣小組,于2014年5月某一周,對(duì)天水市區(qū)的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)進(jìn)行監(jiān)測(cè),監(jiān)測(cè)結(jié)果如圖.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)這一周空氣質(zhì)量指數(shù)的極差、眾數(shù)分別是多少?
(2)當(dāng)0≤AQI≤50時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu).這一周空氣質(zhì)量為優(yōu)的頻率是多少?
(3)根據(jù)以上信息,談?wù)勀銓?duì)天水市區(qū)空氣質(zhì)量的看法.
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