【題目】(2017浙江省寧波市)在一次課題學習中,老師讓同學們合作編題,某學習小組受趙爽弦圖的啟發(fā),編寫了下面這道題,請你來解一解:
如圖,將矩形ABCD的四邊BA、CB、DC、AD分別延長至E、F、G、H,使得AE=CG,BF=DH,連接EF,FG,GH,HE.
(1)求證:四邊形EFGH為平行四邊形;
(2)若矩形ABCD是邊長為1的正方形,且∠FEB=45°,tan∠AEH=2,求AE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)2.
【解析】試題(1)由矩形的性質得出AD=BC,∠BAD=∠BCD=90°,證出AH=CF,在Rt△AEH和Rt△CFG中,由勾股定理求出EH=FG,同理:EF=HG,即可得出四邊形EFGH為平行四邊形;
(2)在正方形ABCD中,AB=AD=1,設AE=x,則BE=x+1,在Rt△BEF中,∠BEF=45°,得出BE=BF,求出DH=BE=x+1,得出AH=AD+DH=x+2,在Rtt△AEH中,由三角函數(shù)得出方程,解方程即可.
試題解析:(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,∴AD=BC,∠BAD=∠BCD=90°,∵BF=DH,∴AH=CF,在Rt△AEH中,EH=,在Rt△CFG中,FG=,∵AE=CG,∴EH=FG,同理:EF=HG,∴四邊形EFGH為平行四邊形;
(2)解:在正方形ABCD中,AB=AD=1,設AE=x,則BE=x+1,在Rt△BEF中,∠BEF=45°,∴BE=BF,∵BF=DH,∴DH=BE=x+1,∴AH=AD+DH=x+2,在Rtt△AEH中,tan∠AEH=2,∴AH=2AE,∴2+x=2x,解得:x=2,∴AE=2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數(shù)y=在第一象限內的圖象上的兩點,且A,B兩點的橫坐標分別是2和4,則△OAB的面積是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】如圖,AB=6,O是AB的中點,直線l經(jīng)過點O,∠1=120°,P是直線l上一點。當△APB為直角三角形時,AP= .
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【題目】如圖,正方形ABCB1中,AB=1,AB與直線l的夾角為30°,延長CB1交直線l于點A1,作正方形A1B1C1B2,延長C1B2交直線l于點A2,作正方形A2B2C2B3,延長C2B3交直線l于點A3,作正方形A3B3C3B4,…,依此規(guī)律,則A2016A2017=__.
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【題目】在一次數(shù)學活動課上,老師帶領同學們去測量一座古塔CD的高度.他們首先從A處安置測傾器,測得塔頂C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前進50米到達B處,此時測得仰角∠CGE=37°,已知測傾器高1.5米,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出古塔CD的高度.
(參考數(shù)據(jù):sin37° ,tan37° ,sin21°≈,tan21°≈ )
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,∠ABC的平分線交AC于D,
(1)求證:△ABC∽△BCD;
(2)若BC=2,求AB的長.
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣6x+k+3=0有兩個不相等的實數(shù)根
(1)求k的取值范圍;
(2)若k為大于3的整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),求k的值.
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【題目】如圖1,線段AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB于點H,點M是弧CBD上任意一點,AH=4,CD=16.
(1)求圓O的半徑r的長度;
(2)求tan∠CMD;
(3)如圖2,直徑BM交直線CD于點E,直線MH交圓O于點N,連接BN交CE于點F,求HEHF的值.
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