圖中,有甲、乙兩棵“小樹”,通過對(duì)甲“樹”進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮,將它與乙“樹”重合.經(jīng)過的變換正確的是


  1. A.
    旋轉(zhuǎn)
  2. B.
    旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱
  3. C.
    平移、旋轉(zhuǎn)
  4. D.
    平移
B
分析:由圖易知A,B關(guān)于直線L對(duì)稱,那么可先把甲“樹”繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到與地面垂直的圖形,再以直線L為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱變換,即可與乙“樹”重合.
解答:乙樹是這樣由甲樹變換得到的:
先把甲“樹”繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到與地面垂直的圖形,再以直線L為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱變換.
∴經(jīng)過的變換是旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了幾何變換的類型,旋轉(zhuǎn)是繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度得到新圖形,軸對(duì)稱是沿某條直線翻折得到新圖形.觀察時(shí)要緊扣圖形變換特點(diǎn),認(rèn)真判斷.
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(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,丙所占的百分比是
 
,丁對(duì)應(yīng)的圖心角的度數(shù)為
 
度;
(3)若四個(gè)班種樹的平均成活率是95%,全校共種樹1000棵,估計(jì)這些樹中,成活的樹約有多少棵?
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級(jí)種樹情況進(jìn)行了考察,并將收集的數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
圖1、各班種樹棵樹的百分比

圖2、各班種樹情況

(1)這四個(gè)班共種
200
200
棵樹;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若四個(gè)班種樹的平均成活率是90%,全校共種樹2000棵,請(qǐng)你估計(jì)這些樹中,成活的樹約有
1800
1800
棵.

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圖中,有甲、乙兩棵“小樹”,通過對(duì)甲“樹”進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮鳎瑢⑺c乙“樹”重合.經(jīng)過的變換正確的是
[     ]
A.旋轉(zhuǎn)
B.旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱
C.平移、旋轉(zhuǎn)
D.平移

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